大班科学教案哪个桥力量大 找了篇类似的教案，希望对你有帮助.幼儿园教案：神奇的桥教师：屈老师活动目标：1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途.2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力.3、激发幼儿对科学活动的兴趣.活动准备：1、常见桥梁图片两幅.2、从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干，电脑一台.3、积木（每组两篮），作业纸每人一张.每人从家带来的小纸盒两个.活动过程：1、出示图片，引出关于桥梁的课题，了解几种常见桥梁的类型.（斜拉桥、拱桥、立交桥）2、用电脑演示各种桥梁的图片，请幼儿说出这种桥梁的类型.也可让幼儿自己操作鼠标调出各种桥梁的图片，并说出其类型，从中认识“梁桥”和“升降桥”.可让幼儿根据图片提出问题，由幼儿和老师来共同想办法解决.3、请幼儿分组用纸盒和作业纸（随意折成各种形状）搭成纸桥，用积木来测桥梁的载重.鼓励幼儿大胆尝试.4、组织各组幼儿开展自制纸桥的承重试验，激发幼儿不断尝试新方法的欲望和对科学活动的兴趣.课评：1、活动较成功.能根据幼儿的兴趣、需要生成活动.2、教学资料准备丰富、充分，能从多种渠道获取资料.3、让幼儿自己尝试解决问题.4、注意验证幼儿的实验结果，及时指出普遍存在的问题.5、幼儿个别指导不足，指导应更加。
关于幼儿园大班科学实验教案有哪些 【活动设计思路2113】：《纲要》中提5261出，关于开展幼儿科学活动的4102目的就是让幼1653儿对周围的事物、现象产生好奇心和求知欲，通过接触体验、表达感受和交流过程中知道探索的乐趣。水是我们身边最熟悉的事物了，它无处不在甚至不可或缺，小朋友对水更是喜爱，又恰好遇上这炎炎夏日，于是用孩子最熟悉又喜欢的\\\"水\\\"设计了这个活动。利用感官教学、直观教学、实践体验、交流的教学方式让孩子系统地认识了水。【活动目标】：1、让幼儿认识水、了解水，知道水的重要性。2、让幼儿节约用水，珍惜水资源。3、通过活动激发幼儿对事物的好奇心、探索和求知欲。【活动准备】：多媒体、海绵若干、水桶、透明器皿、冰块、桌子、金属(小钥匙)、小花洒、木块【活动难点】：孩子们对雨水的形成过程的理解，对此教师除了有简明的叙述讲解以外，还会利用道具进行简单的演示，形象地解释雨水形成的循环过程。【活动过程】：（一）导入部分1、教师组织幼儿轻松愉快地入场坐好。(音乐)2、(播放雷电声→雨声)利用多媒体等道具营造夏天雷电雨时的氛围，通过声音刺激幼儿的听觉感受。3、教师提问：刚刚你们听到了什么声音？会想到什么？(引导幼儿说出打雷闪电的声音、下雨的声音)。
关于幼儿园大班科学实验教案有哪些 大班科学活动：《让物体站起来》教案 活动目标：1.在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法，感受方法的多样性。。
