大学体育课程中的武术课咋样啊 大学武术都是学套路的，只要一整套耍下来就可以及格的了，如果要高分的话就在套路中注入些“神”就可以啦。反正很好玩的拉，不用担心。多数都是学太极拳，太极剑的，我们那个时候就是学24式太极拳，42式太极剑，48式太极拳，老师还教擒拿术啊，练功运气什么的，学会了终身受用！
你 对高校武术选项课的认识和看法 华而不实，武术更似2113舞术。武术是伤人的技5261能，学校的课程观赏性高4102。学校的课程仅起到活动身1653体的作用，在武术宣传上有一定效果，但是真正的武术，绝对不会在普通高校里教授的，一般体育大学都还外聘民间高手呢，但只是教学授课而非收为弟子传承衣钵。
小学武术课的标准及内容是什么？ 小学武术课是什么？因为32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333332636331国家还没有指定武术课程标准，所以很难来界定小学武术课程的标准及其内容。自从我校三年来开展的武术必修课，其目的在于普及适合于小学生的武术套路，并且在教学中取得了一定的效果，获得了家长良好的口碑。但是从学科性质上讲，我们还要更正几种对武术课不正确的认识。武术课就是带着学生玩？这是一种不正确的认识。首先，武术是我国独有的一项体育运动。既然是体育运动，在教学中必然含有与学相关的“玩”的内容与游戏。其次，武术作为一项专业性很强的学科，教师在教学中把学生应达到什么水平了然于胸。在教学中，以学为主，以“玩”为辅，通过把“玩”作为学习内容的辅助教学手段，把更好的使学生提高技术水平为教学目的。最后，教师的专业性直接关系到学生的学习和掌握情况。武术教师本身应具有非常专业的技术水平与教学能力，才能一步步的实现教学目标，使孩子学的棒，练的好，培养一个个的“成品”。如果教师不具备一定的专业能力，那教出来的孩子也就成了一个个的“半吊子”。所以，如果武术课就是带着学生玩？那么每个人都能够成为武术老师，因为每个人都会玩。武术课。
