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观察记录声音在不同物体中的传播效果 四年级科学上册声音是怎样传播的教案

2021-04-27知识3

初二物理问题(概念-----都是填空) 1.大小,形状,振动,振动2.潜水时可以听到声音 耳朵贴到桌子上可以听到声音 我们平时听到别人说话3.频率超过20000HZ 人听不到 可以传递信息

从同一个位置观察不同的物体,所看到的形状都不同.___.(判断对错) 如观察圆柱体和球体时,看到的形状可能都是圆形,所以从同一个位置观察不同的物体,所看到的形状有可能相同,所以本题说法错误.故答案为:×.

声音在不同介质中传播有何区别声速为什么会不同 因为声音是一种机械波,拥有波动传播的性质,例如频率,波长,反射,折射32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333433653933,干涉,衍射,散射等音速跟介质的弹性模量和密度有关,弹性模量是单位体积物质的抗力和形变量之比值,弹性模量越大,物质间不同形变程度处的相互作用力就越大而使加速度变大,声音就传播的越快。但若弹性模量相同之材料,密度越大则会使不同形变程度处之间的加速度降低,导致声音传播的速度降低,因此声音传波的速度和两者皆相关。数学形式详见音速页面。摄氏0度的空气中,声音的传播速度是331米/秒;在水中的传播速度是1473米/秒;在铁中的传播速度是5188米/秒。声音的传播最关键的因素是要有介质,介质指的是所有固体,液体和气体,这是声音能传播的前提。所以,真空不能传声。物理参量有声源离观察者的距离,声源的震动频率,传播介质有关。扩展资料:特性人耳可以感知到的声音,其频率范围为20 Hz至20,000 Hz,在标准状况下的空气中,上述音波对应的波长从17 m至17 mm之间。有时音速及其方向会用速度矢量来表示,波数和其方向则会用波矢表示。当发音体越短、越细、越紧、越薄时,音调越高、频率越大、波长越短;发音体越长。

#观察记录声音在不同物体中的传播效果

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