最新人教版中职数学拓展模块1.2余弦定理、正弦定理3课件PPT 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：高乐高呦1.2正弦定理、余弦定理应用举例（一）知识点小结2019/6/101、正弦定理：abcsinAsinBsinC可以解决的有关解三角形问题：（1）已知两角和任一边；（2）已知两边和其中一边的对角。2、余弦定理：推论：cosAb2c2a22bca2=b2+c2-2bccosAcosBc2a2b2b2=a2+c2-2accosB2cac2=a2+b2-2abcosCcosCa2b2c22ab可以解决的有关解三角形的问题：（1）已知三边；（2）已知两边和他们的夹角。问题：在日常生活和工农业生产中，为了达到某种目的，常常想测得一个点与另一个不可到达的点间的距离或在远处的两个物体之间的距离，这样的想法能实现吗？如何实现呢？例如：湖北省十堰市郧县柳坡镇马蹄沟村，是一个世代被大山阻隔的小山村，在无法承载贫穷重负和生命重压之下，毅然决然以一己之力，用比较落后的方式，开始了一段长达五年的艰难的开山之旅。他们经历了令人难以想象的风险，终于打通了一条长400米的隧洞，从而大大拉近了闭塞小山村与现代大都市的时代距离。试思考，在隧洞未打通之前，我们如何测量小山村与大都市的距离？2019/6/10学习过了正、余弦定理后，上述所提的问题是能够实现。有时由于条件所限，需要测量像一个点与河对面一点。
余弦定理的公式 a b c为三角形3边 A B C为3边所对角cosA=(b^2+c^2-a^2)/2bccosB=(a^2+c^2-b^2)/2accosC=(a^2+b^2-c^2)/2ab
利用余弦定理求三角形的某一边长，求出两解，但最后要舍去一个，求这样的题目 答：有这样的题目，请听好.已知正三角ABC 中，P 为形内任意一点，连接AP，BP，CP 得知AP=3cm，BP=4cm.CP=5cm，求三角形的边长.
