阅读下面一首宋词，回答问题。（8分） 谒金门送康伯桧 张元干 清光溢，影转画檐凉 小题1：凄清、寥廓（阔远）。（2分。每点1分）小题1：形象地表现了夜露之重，也渲染了离别的伤感。（2分。每点1分）小题1：“目断秋江”实写目送友人远去时的景象（1分），。
谒金门宋词赏析 谒金门 耽岗迓陆尉 赵师侠 沙畔路，记得旧时行处。蔼蔼疏烟迷远树，野航横不渡。竹里疏花梅吐，照眼一川鸥鹭。家在清江江上住，水流愁不去。师侠是宗室子弟，长期浮沉于州。
阅读下面这首词，回答问题。 （1）分析人物的心理描写，找出诗歌中的心理描写句子．“春满院，叠损罗衣金线”，写出女主公的慵懒放松；“睡觉水晶帘未卷，帘前双语燕”写出主人公的孤独伤感；“早是相思肠欲断，忍教频梦见”写出女主人公的相思愁苦．（2）分析诗歌的表现手法，作答时先指出手法，然后结合诗句内容具体分析手法的运用，最后点明效果及情感．“斜掩”“落花千片”是细节描写，整体上两句是写景，景中融情．（3）作答本题先审题，“有悖常情”，却“蕴含着深刻的心理内容”，也就是分析构思上的特点．作答时要先理解诗句内容：早就为你害相思害得肝肠寸断了，怎么能忍心只教我在梦中与你频频相见呀．“常情”是：现实生活中难以团圆，盼望梦中团圆，但主人公却说“忍教”，为何？因为“梦见愈频，愈添离别苦”，故“有悖常情”却“蕴含着深刻的心理内容”．答案：（1）慵懒放松-孤独伤感-相思愁苦．（3分，意思对即可）（2）细节描写，借景抒情．（2分）形象生动地表现了女主人公孤独寂寞的情怀，及其感叹光阴易逝、惜春伤别的愁绪．（2分）（3）现实生活中难以团圆，盼望梦中团圆本是人之常情；（1分）但梦见一次，重尝一遍离别的滋味，梦见愈频，愈添离别苦，一颗心哪里能承受住。
