什么是正强化，负强化，惩罚？各自举一例说明。 强化包括正强化、负强化和自e68a8462616964757a686964616f31333366303766然消退三种类型：第一种：正强化，又称积极强化。当人们采取某种行为时，能从他人那里得到某种令其感到愉快的结果，这种结果反过来又成为推进人们趋向或重复此种行为的力量。例如，企业用某种具有吸引力的结果（如奖金、休假、晋级、认可、表扬等），以表示对职工努力进行安全生产的行为的肯定，从而增强职工进一步遵守安全规程进行安全生产的行为。第二种：负强化，又称消极强化。它是指通过某种不符合要求的行为所引起的不愉快的后果，对该行为予以否定。若职工能按所要求的方式行动，就可减少或消除令人不愉快的处境，从而也增大了职工符合要求的行为重复出现的可能性。例如，企业安全管理人员告知工人不遵守安全规程，就要受到批评，甚至得不到安全奖励，于是工人为了避免此种不期望的结果，而认真按操作规程进行安全作业。值得一提的是，负强化与容易与惩罚相混。凡是能够减弱行为或降低反应频率的刺激或事件叫做惩罚，惩罚可以分为两类；负强化不同与惩罚的概念，正强化与负强化都有加强行为的效用，惩罚是制止某种不当行为，这是惩罚与负强化的主要区别。第三种：自然消退，又称衰减。。
教育心理学问题 .学生作业不写完，就不让看电视是（ ） A 正强化 B负强化 C 消退 D 惩罚 说得不错，分析的很对的 现在关于这几个概念确实很多时候很容易弄混了
惩罚和消退(正强化+负强化) 原发布者：451920136第二章减少/停止行为的矫正技术惩罚消退差别强化第一节惩罚一、惩罚的定义1．惩罚的原理和定义惩罚的原理：如果一个行为发生后，带来的直接结果令人不快，那么这种行为将来不太可能被重复。惩罚的定义同样具有三个部分：（1）一个具体的行为发生了（2）这个行为之后立刻跟着一个结果（厌恶刺激或惩罚物的出现）（3）于是，将来这个行为不太可能再次发生如：反应对老奶奶不礼貌反应后的结果被家长批评结果：以后不太可能对老奶奶不礼貌。厌恶刺激（aversivestimulus）/惩罚物（punisher）主要有两种形式：让个体承受某种厌恶刺激—正惩罚撤除积极的强化物—负惩罚二、惩罚的类型（一）根据惩罚物的性质划分1、无条件惩罚物（unconditionedpunisher）/非习得性惩罚物2、条件惩罚物（conditionalpunisher）：白大褂、口罩对于怕打针的幼儿而言能引起个体情绪反应。（二）根据惩罚物的内容分1、正惩罚（1）体罚（2）谴责（3）反应限制（responseblocking）（4）矫枉过正（overcorrection）2、负惩罚（1）隔离（timeout）（2）反应代价（二）根据惩罚物的内容分1、正惩罚—刺激物的呈现导致行为减少（1）体罚：对个体身体施行厌恶刺激，如电击、身体练习。（2）。
