农村教育的难题 我是2113教育学专业的学生，你的题5261目和我的论文很相似，给你4102看看，或许有所帮助。关于我国基础教1653育改革中城乡差异问题的思考【摘要】：我国是人口大国，农村人口更是占了我国人口的大部分。在基础教育改革轰轰烈烈的进行的今天，我们不得不将目光投向农村的基础教育。巨大的城乡差异是摆给所有教育工作者的一个难题。如何解决农村基础教育的投资问题，师资队伍建设问题，人民观念问题，是值得我们深思的。本文从城乡差异的产生原因和具体表现进行分析，提出了一些解决对策。水泥地的原料来自泥土，身在城市的我们，永远不能忘记农村的孩子们在等待着属于他们的基础教育。【关键词】：基础教育 农村教育 差异科教兴国，教育是基础，尤其是基础教育，而我国现在有九亿人口生活在农村，如此巨大的数字让我们不得不重视农村的基础教育。然而，在经济迅速发展的今天，乡村闭塞的地理位置使城乡之间的贫富差距进一步拉大，农村的贫困人口处在更加窘迫的境地，农村的发展面临着更多的问题，而要改变农村的贫困问题，依然要靠教育的发展。本文就是根据我国农村基础教育改革的现状提出的一些思考。一、产生城乡差异的原因1、基础教育投入方面：据有关资料显示：。
农村文化贫困问题的调查与思考英语翻译 Rural poverty and cultural issues and thinking
如何理解精准扶贫在乡村的实施 “精准扶贫：是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。这段话是上对精准扶贫的释义。针对乡村实际，我是这样思考精准扶贫的。我了解了一下，农村人口的e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333363356464致贫原因大致有几下几种：一是很常见的因患大病致贫；二是家庭负担学生多，收入有限；三是因赌致贫；四是意外事故致贫；五是家庭缺乏劳动力致贫。可以看到，其中，负担学生属于短期致贫因素，而且学生走上工作岗位后还可以增加家庭收入，这样的家庭扶贫难度不大，主要是支援学生顺利完成学业，可直接帮扶小额无息贷款等解决燃眉之急。而因赌、意外、缺乏劳动力、患病则是导致家庭长期贫困的原因，而其中赌又可以通过戒赌、澄清赌额使赌鬼改邪归正，减少赌债等帮扶措施使家庭从贫困中解放出来。患病和意外事故的产生都会产生两种结果，一是家庭主要劳动力的丧失，使该家庭直接进入到缺乏劳动力的无力状态，对这样的家庭，在农村主要靠劳动力资源维持生活的状况下，这种家庭的脱贫就很难，可就。
