下列关于生命活动调节的叙述中，正确的是 答案BCD本题以生命活动调节为核心命题点，考查高级神经中枢调节和人体内稳态的调节等知识点，综合考查知识迁移和分析综合能力。大脑皮层的S区是运动性言语区，受损后病人能看懂文字和听懂别人谈话，但不会讲话，所以A错；激素作为化学信号，通过体液传送至靶细胞表面或内部，引起细胞代谢改变而发挥作用，B对；寒冷时，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多，最终引起甲状腺激素分泌增加，C对；下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽，D对。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件．如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式．（1）如图所 （1）当X受到足够强的电刺激时，产生的兴奋向两侧双向传导，由于电流表的左侧先兴奋，后侧后兴奋，因此电流表发生两次方向相反的偏转；刺激Y点时，由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜，而电流表的两极都位于上一个神经元上，因此电流表的两极没有电位变化，因此不偏转．（2）根据题意可知，给予药物后，检测到神经递质与给药前相同，说明没有抑制突触前膜释放神经递质，但冲动被阻断，推测可以阻止神经递质与突触后膜上的受体结合．（3）在寒冷环境中，甲状腺激素的分泌量增多，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素能作用于特定的靶细胞．（4）从上图可以看出，人体激素调节具有反馈调节的特点．（5）人体内的激素需要源源不断地产生以维持激素含量的动态平衡，其原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．（6）在免疫调节中，T淋巴细胞分泌淋巴因子，增强相应细胞的免疫功能．（7）人体维持内环境稳态的机制是神经-体液-免疫调节网络．故答案为：（1）2、0（2）递质受体（3）下丘脑 促甲状腺激素释放激素 只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体（4。
生物五四制义务教科书七年级下册第六章人体生命活动的调节的手抄报怎么做 (1)2.甲状腺激素；对照组；相同 4.观察现象并记录数据。(2)甲状腺激素对蝌蚪发育有促进作用。（3）将蝌蚪于适宜环境中放生。（4）蝌蚪生长周期短，发育快；①④⑤（5）环境改变生物，生物适应环境；缺碘性甲状腺肿大 我也不确定答案是不是对的…。
