最新北师大版四年级上册数学复习知识点 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：夜夜准备着第一单元《认识更大的数》1.认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。整数e68a843231313335323631343130323136353331333433646430部分｜数级｜…｜亿级｜万级｜个级｜数位｜…｜千亿位｜百亿位｜十亿位｜亿位｜千万位｜百万位｜十万位｜万位｜千位｜百位｜十位｜个位｜计数单位｜…｜千亿｜百亿｜十亿｜亿｜千万｜百万｜十万｜万｜千｜百｜十｜一｜数字表示｜…｜…｜…｜…｜…｜…｜…｜…｜10000｜1000｜100｜10｜1｜2.十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。3.数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…4.亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在每级末尾的零不读，在每级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。5.亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。6.比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。。
新北师大版四年级数学上册教学计划 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：zhang196904242019-2020学年第一学期四年2113级上册数学教学计划一、学情5261分析：本学期我担任四4102（3）班的数学教学工作1653。本班有学生52人，其中男生27人，女生25人。经过三年的学习，已经基本掌握了基本的学习方法和初步的数学知识，思维开始由具体形象思维向抽象思维发展，已经开始学习使用归纳概括的方法认识事物和解决问题，对周围事物的认识也有了一定的提升。大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。为学好本册教材打下了良好的基础。但是学生的心理特征及思维发展不一致，有部分学生在学习方法和知识基础上都存在一定手问题，需要在教学中加以关注和引导。在教学上要注意面向全体学生的同时，更要注意因材施教，在培优的同时更要补差，保证全体学生共同进步，一起发展。二、教材分析：这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、运算律、除法、生活中的负数、线与角、方向与位置以及可能性等教学内容。1．第一单元“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿及亿以上的数并了解其在生活中的意义，掌握更。
最新北师大版数学四年级(上册)各单元知识点总结及配套练习 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：道客文档北师大版数学2113四年级（上册）各单元知识点第一单5261元《认识4102更大的数》数一数、认识更大的数数级｜…1653…｜亿级｜万级｜个级｜数位｜…｜千亿位｜百亿位｜十亿位｜亿位｜千万位｜百万位｜十万位｜万位｜千位｜百位｜十位｜个位｜计数单位｜…｜千亿｜百亿｜十亿｜亿｜千万｜百万｜十万｜万｜千｜百｜十｜一｜（个）｜2、一(个）、十、百、千、万、十万.都是计数单位；3、这些计数单位按一定顺序排列起来，它们所占的位置叫作数位。4、十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是10，不相邻两个计数单位之间的进率看它们之间有几个计数单位，就在10后面添几个“0”；这样的计数方法叫十进制计数法。5、数一数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…人口普查、国土面积1、亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。即从高位读起，一级一级往下读，亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。其中：每级末尾的零都不读，在各级中间的零必须读且不管中间有几个零，只读一个零。2、亿以内数的写数方法：即从高位写起，按照数位的。
