怎样认识1~6个月宝宝的身体语言？
1岁半的宝宝的语言能力有何进步？ 1岁4个月～1岁半的宝宝注意力多集中 在语言上。宝宝对语言的理解能力在不 断发展，能听懂别人的说话，并能一步 一步地把语言和具体事物结合起来。同 时，宝宝说话的积极性。
影响学前儿童语言学习主要有哪些因素 学前儿童语言学习受到了各种因素的影响，大致可以分为三种：（一）、生理因e68a8462616964757a686964616f31333337393561素，生理因素为语言学习和发展提供了一种可能性和规定性。语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统，特别是大脑的发展。经研究，现代人类的大脑可以分为多个功能区，分别起着调节人类各种行为的作用。其中，语言中枢分面在大脑左半球，控制着人类的语言发生系统。通过不断的遗传作用，人类具备了学习语言的可能性，生理条件在语言发展中具有重要性，当然，还要有成熟完善的语言器官和感知觉系统，人类才能完成语言的任务。儿童在1岁以前已经可以发出多种声音，4岁左右就已基本掌握母语的音位系统，可见，儿童习得语言的过程是快速而且成功的。儿童成长到两三岁左右时，已经开始能够初步地独立行动，能理解和运用最简单的言语。到了学前期，大脑的结构大大发展并趋于成离，大脑机能也随着有了进一步发展的可能。儿童不仅可以通过直接的感知来认识周围的事物，而且能通过词的描述、讲解来认识更多的不能直接感知的事物。儿童接触事物，先从五官开始，这些感觉器官将外界信息通过神经系统传递给大脑，大脑记录、储存、分析信息，再借助发音系统。
