如何创新激励评价的方法 创新的激励措施的特征：能以出乎意料的方式，产生意料之中的效果。通过放权，促使组织效率的提升。创新的激励机制，能对组织进行新陈代谢。留住人才。激励机制的实施应有持久性。
数学学习评价方法的激励评价法 因此，在数学教学中2113，我注意对学生在学习过5261程中所表现出来的自主性、4102主动性、独创1653性等主体精神和品质进行激励评价。尽可能满足每个学生自尊、荣誉的心理需求，使其体验到成功的快乐，受到激励和鼓舞，以达到强化动机，增强信心和主动发展的目的。例如教学“34-18”时鼓励学生用自己的方法试算，然后汇报交流，大部分学生汇报用竖式算的一般方法。其中有一个学生说：“我不是用竖式算，是这样想的，把18看成20，先算34－20=14，因为多减了2，要再算14+2=16。我及时表扬他：“你真聪明，这样思考比用竖式算更简便。同时鼓励全班学生要积极动脑筋，以便找到更好的方法。教学过程是教师与学生、学生与学生之间心灵的碰撞过程，不光是知识的传递，也是情感的交流，合作的应用。所以我在鼓励、激励学生的过程中不满足于对他们认知的评价，还注意自己对学生的情绪感染。有时候用一个赞许的眼神、一个会意的微笑来表示对学生的赞赏，就能调动学生的学习积极性。我觉得坚持用发展变化的观点看待学生比较科学，及时发现学生的点滴进步，给予肯定性评价。这样不仅能使学生产生学习效应，还能够产生人格效应，使学生希望得到尊重和平等对待的心理需求得到满足，。
如何有效发挥评价的激励作用 随着评价功能、标准、内容、主体等的变革，新课程强调学生评价要向多元化发展，要重视评价的激励与改进功能，旨在综合评价的基础上，更关注个体的进步和多方面的发展潜能。。
