病毒传染力为什么会逐渐减弱？ 1.https：//m.zjurl.cn/answer/6793624765455139080/？app=news_article&app_id=13 2.https：//m.zjurl.cn/answer/6789891002652950797/？app=news_article&app_id=13 这当中，。
在线授课，课时量不够，时间得不到保障，怎么办？中学思政君根据题主的提问，我们可以得知题主是想解决在线授课学习时间的量较少的缺陷。在线授课利用现代科学技术和互联网。
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：萍老师2020疫情老师线上教学总结心得5篇_老师在线教学心得体会5篇WORD文档，下载后可编辑修改-2020老师线上教学工作总结心得【篇1】2020年2月x日晚上七点半，我首次尝试了和班上的孩子进行“线上教学”。总的来说，我课前预设的教学目标基本达成，从课后反馈情况来看，孩子们这节课的学习效果还是不错的。但是，一节课上完之后，进入教学反思环节，还是想写一写从首次“线上教学课”中收获到的“得”与“失”。一、课前准备：一切皆从磨砺出 虽然一节课只有短短的四十分钟，但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”，更是“磨”上再加一层“磨”。1、磨教学平台 在即将开始的这节特别的课堂上，没有我熟悉的三尺讲台，没有我熟悉的方块黑板，没有我熟悉的小巧粉笔，只有我面前的笔记本电脑和手掌大的鼠标，我该怎么上这节课呢？我该用什么教学平台上这节课呢？我该先从哪儿着手进行备课呢？这都是我脑海中冒出的一个个问号，这都是我需要面临的一道道难关。一片茫然，真的可以用来形容我当时的心情。幸好，2月6日下午四点，亚老师为我们开展了一节网络直播的培训课。直播课的时间不长，但却。
