初中物理的抽象概念 高中物理与初中物理有什么区别

初中物理学习方法：如何学习抽象的物理知识？ 初中物理学习方法：如何学习抽象的物理知识，初中物理知识中有些物理现象、过程难以被刚刚接触物理学科的学生想象，仅仅用语言的描述很难让没有感性认识的学生在大脑中形成。初中物理主要是形象思维还是抽象思维 其实形象思维和抽象思维是不可以完全割裂开来的。为什么要那么死板呢。物理问题应该放到物理事件中去思考分析。明析事理关系，找出数量关系，问题就可以得到解决了。其实往往，很多人都是在事理关系断电哑火。我们不能做孔已己。初中物理的重点概念 初中物理重要概2113念、规律和理论 1、记住六种物态变5261化的名称及吸热还是放热。2、记4102住1653六个物理规律1牛顿第一定律惯性定律2光的反射定律3光的折射规律4能量转化和守恒定律5欧姆定律6焦耳定律。记住两个原理1阿基米德原理2杠杆平衡原理 3、质量是物体的属性不随形状、地理位置、状态和温度的改变而改变而重力会随位置而变化。密度是物质的特性与mv无关但会随状态、温度而改变惯性是物体的属性只与物体的质量有关与物体受力与否、运动与否、运动快慢都无关比热容是物质的特性只与物质种类、状态有关与质量和温度无关电阻是导体的属性与物质种类、长短、粗细、温度有关与电流、电压无关。4、科学探究有7个要素提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验收集证据、分析论证、评估、交流与合作.5、物理方法是在研究物理现象得出规律的过程中体现出来的主要有类比法、等效替代法、假设法、控制变量法、建立理想模型法、转换法等。如控制变量法在研究问题时只让其中一个因素即变量变化而保持其他因素不变如探究I与U、R的关系、探究蒸发与什么因素有关。等效替代法如求合力、求总电阻模型法如原子的核式结构模型、磁感线光线类比法如电流与水流、电压。初中物理与高中物理什么关系？ 初中物理与高中物理的关系是高中物理是初中物理的延伸和发展，是在初中物理基础上的进一步的学习。初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系，高中物理把初中物理的独立研究变成了知识体系，对初中物理所学知识有了更加详细的介绍和应用。高中物理的知识的范围，有很多初中未学过的新内容，如力的合成与分解、牛顿万有引力定律、动量定理、动量守恒定律、光的本性等。初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。所以高中物理与初中物理相比，是螺旋式上升的。扩展资料：初中物理教学基本上是建立在形象思维基础上的，它以生动的自然现象和直观的实验为依据，从而使学生通过形象思维获得知识。初中物理中的大多数问题看得见、摸得着。进入高中后，物理教学便从形象思维向抽象思维领域过度。如高一物理教材中的静摩擦力的方向，瞬时速度，物体受力情况的分析，力的合成与分解等都要求学生有较强的思维能力。从人的认识过程来看，从形象思维到抽象思维是认识能力的一大飞跃。参考。高中物理与初中物理有什么区别 就像你问你小2113时候和长大了有什么区别一样5261 好奇怪 不过呢 区别当然是4102有的首先 高中物理肯1653定比初中复杂啦，从内容到问题分析的角度 及 算式和解析的复杂度上；其次 要学好高中物理还是 要先学好初中物理，毕竟要一步步来，建立基础 爱好和 自信；最后，好好学习 相信这些区别什么的都不是困难。初中物理有哪些知识较为抽象，学生难以理解 1、牛顿第一定律中关于物体在不受外力作用时要匀速直线运动或静止状态。2、杠杆的平衡状态包括匀速转动。3、研究液体内部压强时有一个想象在液体中割出液柱的实验中的液柱。还有很多但一时想不起来。初中物理学不好怎么办？ 若能了解自己的能力，知道自己的强项在那里，这个是教育的真正目的，开发出每个学生内在适合他自己的那种天才的能力。我们每个人来到世上都是天才，都是独一无二的存在。。初中物理所有概念 一、测量⒈长度L：主单位：米；测量工具：刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。⒉时间t：主单位：秒；测量工具：钟表；实验室中用停表。1时=3600秒，1秒=1000毫秒。⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。②公式：1米/秒=3.6千米/时。三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿(N)。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则。初中物理应该怎么学，我觉得老师讲的好抽象，所以我几乎什么都不懂，烦死了。 初中物理跟我们的生活有密切的联系，可以通过关心身边的事来启发理解，另外要重视实验，不怕错，多动手实验，做题。初中物理所有概念 第一章《声现象》复习提纲 一、声音的发生与传播 1、课本P12图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。

#初中物理#高中物理