写作（60分） 阅读下面的材料，根据要求作文： （1）“创新是一个民族进步的灵魂。 写作（60分）阅读下面的材料，根据要求作文：（1）“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。（江泽民）（2）“如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，。
关于春风的诗句 1、春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石《泊船瓜舟》2、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》3、春风如贵客，一到便繁华。袁枚《春风》4、暗香留不住，多事是春风。蒋锡震《梅花》5、连夜深山雨，春风应未多。恽格《晓起》6、紫恨红愁千万种，春风吹入此中来。沈固《折花仕女》7、春风来不远，只在屋东头。于谦《除夜宿太原寒甚》8、相看莫厌秋情薄，若在春风怨更多。徐贲《雨后慰池上芙蓉》9、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》10、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧《赠别》11、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。李白《清平调》12、生无桃李春风面，名在山林处士家。杨万里《兰花》13、只道花无十日红，此花无日不春风。杨万里《腊前月季》14、爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。元好问《同儿辈赋未开海棠》15、春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。白居易《春秋》16、总向高楼吹舞袖，秋风还不及春风。王建《未央风》17、惟春风最相惜，殷勤更向手中吹。杨巨源《和练袖才杨柳》18、春风知别苦，不谴柳条青。李白《劳劳亭》19、何事春风容不得？和莺吹折数枝花。宋 王禹称20、春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。
阅读下面两首诗，回答问题。 1.忽识赞叹一-赏花夸香一沉醉忘归—想象（花绕羽人家的）美景。（每点1分）2.以翠叶衬花苞，描绘花苞的态和色。（1分）运用比喻进行描摹，“豆颗匀”把海棠花苞比作大小均匀的颗颗豆粒，“胭脂浓”描绘出海棠花蕾如浓抹的胭脂一般深红，“蜡痕新”谓花苞光泽娇嫩。（2分）3.第一首诗前三联表达诗人赏花时闲适而安逸的心境（1分），最后一联表达对隐逸生活的向往（1分）。第二首诗细致描摹海棠花蕾满含深情想要留住花梢上露珠的情态（1分），借此来叮咛“儿辈”们要珍惜如花蕾般欲放未放的青春时光（1分）。1.分 析：此题考查赏析诗歌线索及概括能力。解答此题，可抓住关键词逐句分析概括。首联，“忽识”“叹嗟”可从忽识赞叹海棠花的角度概括；“艳”“香”可从海棠花的美丽与香味角度概括；“忘”“持杯”可从沉醉忘归的角度概括；“绕”字表现了诗人想象的美景。故可综合起来组织答案。考点：价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。2.分 析：先抓住主要景物，展开联想想象，描绘画面，语言力求优美。然后再概括景物营造氛围特点及运用的表现手法。“豆颗匀”把海棠花苞比作大小均匀的颗颗豆粒，故采用的是比喻的修辞手法；“胭脂浓”是从色彩的角度。
