五年级上册音乐教案-3欣赏 小步舞曲-人教新课标(2014秋) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：历史的璀璨星空3欣赏 小步舞曲1、学情分析六年级的学生已经具备了一定程度的欣赏水平和审美能力，本课在上节课已经学习了“圆舞曲”的基础之上，继续介绍起源于欧洲的传统舞蹈“小步舞”，这两种流行于欧洲的舞e68a84e79fa5e9819331333433626533蹈在风格和特点上有着鲜明的区别，所以学生在辨别和学习之中应该是比较容易的；因为莫扎特是一位古典主义音乐家，所以他的作品带有鲜明的古典风格，学生在理解《小步舞曲》的音乐过程中可能有一定的难度，需要教师的介绍和引导；另外在学生用乐器合作演奏乐曲主旋律的环节上，学生需要具有高度的合作精神，教师应及时地指导帮助。2、教学目标学生通过欣赏《小步舞曲》，增加自己对音乐的了解和爱好，开阔自己的音乐视野，丰富学生的音乐情感体验，培养良好的审美情趣，通过课堂之中的活动，学生培养和提高自己的合作能力和协作精神。3、重点难点教学重点：欣赏《小步舞曲》了解“小步舞”和音乐神童莫扎特。教学难点：学生能用乐器合作演奏《小步舞曲》的主题旋律。4、教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】欣赏宫廷舞蹈“小步舞”的电影片段教师播放宫廷舞蹈“小步舞”。
摩登舞为什么这么小众？ 据我所知，首都的业余摩登舞圈也就是中关村学院路附近这些个学校的国标队出来的，经常一起参加首都高校赛…
1个人在家怎么练舞蹈基本功 舞蹈基本功训练在我国艺术院校的舞蹈专业的教学中随处可见，如古典芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞等基本功的训练。舞蹈基本功训练内容是对头、颈、肩、臂、手、腰。
