求《唐雎不辱使命》注音、重点词语解释、句子翻译、以及相关的重点问题，越多越好，谢谢啦 网页 微信 知乎 图片 视频 明医 科学 汉语 英文 问问 学术 更多？ 我要提问 问题分类 特色 搜狗指南 问豆商城 。？ 2021SOGOU.COM 京ICP证050897号
初三课文''唐雎不辱使命''的考试重点？ 1、主旨本文记叙唐雎在国家危亡的紧急关头出使秦国，与凶暴的秦王展开面对面的斗争，终于出色地完成了使命的经过，显示了他机智勇敢、不畏强暴的斗争精神。2、结构层次第一部分（第1段）交代唐雎出使秦国的原因。秦王“以五百里之地易安陵”为诱惑，企图吞并安陵国，遭到拒绝，秦王不悦，表明安陵危在旦夕。这部分是情节的开端。第二部分（第2、3段）具体叙写唐雎出使秦国，与秦王进行针锋相对的斗争。这部分分为两层：第一层（第2段）唐雎义正辞严地驳斥秦王所谓不同意“易安陵”就是“逆寡人”“轻寡人”的谬论，并表示鲜明的态度“虽千里不敢易也，岂直五百里哉”。这是情节的发展。第二层（第3段）唐雎以“布衣之怒”与秦王“天子之怒”针锋相对，并效法“三子”，挺剑而起。这是情节的高潮。第三部分（第4段）通过侧面描写“秦王色挠，长跪而谢之”及他所明白的道理，反衬唐雎>；出使胜利，点明了主题。这部分是情节的结局。人物性格：秦王：狡诈、骄横狂妄、不可一世、贪生怕死、外强中干唐雎：坚持正义、维护尊严、忠于君主、不畏强暴、勇于牺牲
唐雎不辱使命的一些问题 1 也：这，指代安陵君不听话这件事.整句翻译：安陵君却不听从我，这是为什么也：是.放在句末表示判断句.整句翻译：这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒也：语气助词.而在秀丽的山水之间2 哉：呢，表示疑问.翻译：即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里呢？哉：表示感叹，相当于“啊”.翻译：这技巧真是神奇啊3 乎：吗，表示疑问.翻译：大王曾经听说过平民发怒吗乎：呢，表示疑问.翻译：兄长怎么了解事物这么晚呢乎：用在句中，表示稍作停顿，舒缓语气，相当“于”.翻译：还没学到前面的知识，怎么敢说学到后面的知识呢4 矣：了.翻译：加上我，将成为四个人了矣：了，就.翻译：与一般人没什么区别了其：一定，句中用来加重语气的助词.翻译：你一定要答应我啊弗：不.翻译：不敢交换故：因此，所以.翻译：所以不打他的主意庸夫：平庸无能的人.翻译：平庸无能的人发怒逆：违背，违抗.翻译：违背我的意愿抢：撞.翻译：把头往地上撞公：先生，对对方的尊称.尝闻：曾听说过，尝，曾经，闻，听说.翻译：先生曾听说过天子发怒吗
