小班数学比较多少教案 幼儿园小班数学教案：比较多少、一样多教师：屈老师【活动前评析】比较多、少、一样多，是小班科学活动感知集合类的内容，而比较多、少、一样多也是平时生活中经常运用到的，如何更好的让孩子更好的掌握和学习用一一对应的方法比较物体的多、少、一样多，是我比较重视的一个环节。在本活动中采用盖瓶盖的方法让孩子在操作中学习比较，再通过练习解决多、少、一样多的问题，最后，通过游戏活动“分点心”对所学知识予以巩固，层层递进。游戏中采用〈喜羊羊与灰太狼〉动画片中可爱的小羊形象，贴近幼儿，能更好的调动学习和操作的积极性。【活动目标】1、学习用一一对应的方法比较两组（两群物体）的多、少、一样多。（感知目标）2、能用一一对应的方法解决多、少、一样多的问题。（能力目标）3、体验解决问题后的快乐。（情感目标）【活动准备】1、瓶子三组。（1）三组颜色不一样的瓶子，分别为红、黄、蓝，三组。每一组的瓶身与瓶盖的颜色相同（即如红色组的凭身为红色，瓶盖也为红色）。（2）瓶盖的数量可以与瓶身不一样。2、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊、沸羊羊、暖羊羊、慢羊羊，卡通形象若干。3、点心卡片：香草蛋糕、巧克力草饼、青草沙拉若干分。【活动。
小班感知宽窄教案 活动目标：1、学习运用并用对应的方法比较两组物体的多、少，具体感知物体的多少。2、学习将一组物体并置对应摆放在另一组物体的下方或右方的技能。重点：让幼儿学习运用。
对于小班刚上幼儿园的小朋友的教育目标是什么 幼儿园小班家长学校内容；一、课题背景；家长一般都十分重视孩子的教育，但在教育过程中，容；二、教学目的；1、让家长了解对孩子赞与罚的范围，应该把握的度和；。
