老人与海鸥 课文里的内容的词语解示 哪个词语？举几个例子应声而来附和(顺着)声音就赶来.有声有色形容说话或表演精彩生动抑扬顿挫抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折.指声音的高低起伏和停顿转折.
《老人与海鸥》的第二课时优秀教学设计 引导语：作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编收集整理的《老人。
《老人与海鸥》课文的教学设计 【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。。
