《师说》的通假字 词类活用 古今异义 特殊句式？请教，急，谢谢 找到参考书了~bai~通假字du：师者，所以传道zhi受业解惑也dao-受：通“授”专或师焉，或不焉-不：属通“否”词类活用：吾从而师之-师-名词作动词师者，所以传道受业解惑也：惑-形容词作名词：疑惑的问题、糊涂的问题是故[圣]益圣，[愚]益愚-圣、愚（带中括号的那个）-形容词作名词：圣人、愚人小学而大遗-小、大-形容词作名词：小的方面、大的方面位卑则足羞，官盛则近谀-卑、盛-形容词作名词：卑：卑贱的人、低下的人 盛：势盛位高的人古今异义：学者-古：求学的人 今：有专门学问的人小学-古：小的方面 今：学校众人-古：一般人 今：表示很多人师者，所以传道受业解惑也-所以-古：用来…的 今：表示因果关系的连词吾从而师之-从而-古：跟随并且 今：表目的或结果，是连词句读之不知-读-古：句子中间需要停顿的地方，读dou四声 今：看着文字发出声音，读du二声是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子-不必-古：不一定 今：用不着、不需要特殊句式：句读之不知-宾语前置惑之不解-宾语前置不拘于时-被动，状语后置学于余-状语后置耻学于师-状语后置
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下列加点的词语，不属于古今异义的一项是( ) A分 析：“爪牙”古义“爪子、牙齿”，今义“帮凶”；“学者”古义“求学的人”，今义“有学问的人”；“所以”古义“表原因或方式手段”，今义“表结果”。这是一道古今异义的题目，平时注意积累。
