家庭教育的四个特点 先导性抄：先导性是指家庭教育的早袭期型和奠基2113性特点。婴儿呱5261呱坠地，首先接触的是家庭教4102育。此后的一个相1653当长的阶段，孩子的绝大部分时间生活在家庭环境之中。随机性。随机性是指家庭教育的自然性与随意性特点。家庭是儿童天然的学校，家长是儿童天然的老师。同时，这也决定了家庭教育是伴随自然生活的教育。这就体现了家庭教育的自然性和生活化的特点。终身性。终身性是指家庭教育的长期性与连续性特点。家庭教育子女的责任和义务不是一时或短时期的，而是长期的、终生的。扩展资料：注意事项：父母对孩子进行教育时，对于其表现出的良好行为给予肯定和表扬，会使孩子感到高兴，以后自然愿意再重复这种良好行为，这种做法称之为正强化。有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这就称之为负强化。负强化不仅改变不了孩子的不良行为习惯，反而易于强化这种习惯。每个孩子都有优缺点，但有不少父母只爱听表扬和赞颂之辞。如果有人批评自己的孩子，往往很不高兴。当自己发现了孩子的缺点，也是大事化小，小事化了，为孩子隐瞒。有的父母还想方设法为孩子开脱、辩解，甚至指责别人。其实这不是爱护孩子的正确做法。参考资料。
是不是家庭教育比学校教育更重要？ 我认为家庭教育应该比学校教育更重要。近朱者赤近墨者黑。家长是孩子的最好的老师，陪孩子的时间也是最长。
家庭教育一定要跟上，请教各位家长了1 ~家长对家庭教育者方面也是越来越重视，但是从未做过父母的80后对家庭教育也是很迷茫的；建议现在的年轻父母去新浪show根据自己小孩的自身情况向专门做下咨询，发掘小孩子潜在的优势，让小孩获得更大的发展。新浪show会给你最好的帮助的，去看下吧楼主。
