洛南中学的教学质量 洛南县中学系陕西省标准化高中，陕西省文明校园，陕西省科研明星学校，陕西省现代教育技术实验学校，陕西省“诱思探究教学法”，推广学校，商洛市“校本教研”示范学校，并屡次荣获省、市基础教育教学质量先进单位和校本教研工作先进集体。“十一五”期间，承担国家级、省级、市级教育科研规划课题11个。洛南县中学教师在各级各类报刊发表科研论文百余篇。如今，洛南县中学教师担任市级以上学科教学学会长3人，组建学科教研组11个，学科备课组26个。“十一五”以来，洛南县中学在省、市、县教研业务部门的指导下，学校教科研工作有了长足发展，广大教师的教科研意识日益增强，丰富多彩且富有实效教科研活动蓬勃开展，学校教科研氛围浓厚，一个学习型的教科网络已经形成，“向教研要效率，向管理要质量”的教学管理理念已酝酿成熟，“科研型教师、学习型教师、专家型教师”已成为广大教师孜孜以求的职业理想和人生归宿。“十一五”以来，该校教师的专业素养有了跨越式提高，教育教学质量逐年攀升，2007年高考二本上线人数达754人，位列商洛市第二；2008年高考二本上线人数达1004人，位列商洛市第一；2009年高考二本上线1032人，位列商洛第一。受到了上级主管部门和社会各界人士。
洛南中学的发展之路 校长具有较强的科研意识和能力，高度重视教科研工作，积极落实“科研兴校”措施。原校长郝云峰系北京师范大学教育管理博士研究生，中共党员，教育博士，中学语文高级教师，陕西师范大学兼职教授，陕西教育学会理事，商洛教育学会常务理事，商洛市先进教育工作者、模范教师、骨干教师，现任洛南中学校长、总支副书记。郝校长学养深厚，思路旷达，理念前瞻，颇具当代学者和教育家的卓识与风范，不着痕迹地将“学院式”教育理论巧妙的应用到学校的教育教学实践中，利用各种场合不失时机地把自己对教育教学的个性化理解传达给教师，是教师对教科研知识的渴求得到及时补给，教师的教科研意识在耳濡目染中得到强化，教科研能力不断增强，课堂教学的科学化、高效化、个性化明显提高，教学质量的预期性日益增强。“十一五”以来。该校教育教学质量得到全面发展，高考成绩连年攀升。建立健全教科研组织机构，完善各种规章制度，规范档案资料管理随着学校教学管理思路的不断调整，随着高中新课程改革的全面实施，该校先后修订了《洛南中学高中新课程改实施方案》、《洛南中学教学科研成果奖励办法》、《洛南中学教学科研性学习成果奖励办法》、《教研组备课组活动规程》、。
拿介绍信办理党组织关系转移的流程 转移组织关系一般要求由党员本人或单位负责组织人事工作的同志办理，不要委托他人代为办理，组织关系介绍信一般由党员本人携带。
