教育学会的课题和规划办的课题有什么区别 你好，二者来源不同，教育学会属于群众团体性质，主要特点是自发性，更具有学术性；规划办属于政府性质，课题任务主要是根据政府的需要安排的，更具有权威性。参考：首先要。
怎样撰写研究性学习中期报告 研究性学2113习中期报告是对课题的一个中5261期总结和评价，是对课题开展工4102作的总结与反思，它起1653到了一个承上启下的作用，既可以为研究性学习课题或规划的开展指明方向，也可以对课题或规划的正确实施提出建设性的意见或建议。通过中期报告，可以检查了解课题研究前一阶段的完成情况，课题组成员可以在开放中互相交流经验，取长补短，提高自身研究性学习的能力。因此，撰写研究性学习中期报告是研究性学习活动中一项很重要的工作。中期报告的主要内容包括课题研究开始以后取得的阶段性成果、对研究课题的新认识、研究思路和研究方法的调整，以及研究过程中遇到的困难和解决方案，课题后期的研究计划等。研究性学习中期报告要着重写好以下几个方面的内容：第一、课题研究的基本情况。简单写出选择这个课题的原因，对课题重要概念的界定，本课题国内外研究的现状，课题研究的任务，课题研究预期成果，课题组成员和指导教师的基本情况，课题组成员的分工等。以调查法为例，报告要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等等。第二、课题研究取得的阶段性成果。阐述研究成果时，应对照课题研究方案中的任务列表，逐条检查落实，列出。
请举例说明调查研究设计的一般过程. 调查研究的一般过程包括：(1)确定调查课题(2)研究设计（3）搜集资料(4)整理与分析资料(5)撰写调查报告五个步骤。其中前两个步骤是调查前的准备工作，这样说来，调查研究的。
