统计学和心理学的关系 你好！当然有关系，统计学包括2各方面 一个是应用心理统计，还有一个是理论的统计，理论的统计就是你所说的统计学了，而应用的统计就是心理方面的首先心理是一个理科，往往本科生在做毕业论文的时候会有调查问卷，这个结果就需要进行分析，虽然有spss软件的帮助，但是如果不会心理统计的话，连最基本的方法选择，实验处理，结论分析都是不会的。如果这个不会，那就别学心理了。其次，心理统计所运用的公式、数据分析方式等等都是和理论统计学相同的，比如假设检验，卡方，方差分析等等，只不过理论是要记住公式，应用是要理解怎么用，什么时候用，所以二者的区别主要在这里，但是只有理解了公式才能更好的应用，死记硬背总会忘记混淆的，所以学号统计学对心理学来说是非常重要的。最后，如果你还有不明白的问题可以 hi 我，我会为你解答。
不同质的原始数据不等质，心理统计学中的这句话怎么理解？ 同质：是指在显著性水平也就是通常所说的0.05或0.01的条件下，总体各单位具有相同的属性.也就是说，在时空范围之内，是稳定不发生显著变异的.和异质性相对.后面不是有同质性检验嘛，就是卡方检验.等质的话，质研究是心理学中的定量研究，等质的话，就说明两个总体在时空范围内是完全相同的.这句话也就是说，同质的总体不一定等质，但是等质的总体一定同质.用数学逻辑来说，同质是等质的必要非充分条件.自己体会下吧。如果还有不清楚，Hi我。
教育与心理统计学是什么意思啊？ 教育统计学：教育统计学是运用数理统计的原理和方法研究教育问题的一门应用科学。心理统计学：心理统计学是研究在心理实验或调查中如何收集、整理、分析数字资料，以及如何。
