怎样听课和评课 一、怎样去听课，教师听课应该按下面三个步骤来进行。(一)课前要有一定的准备工作。俗话说，留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西，就必须做一个听课的有心人。要。
新课标下如何评课 试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：郑俊宁（一）评课的原则新课标体现了以人为本的理念，评课要以提高教师的业务素质和课堂教学水平为目的，倡导交流研讨式评课.评课要坚持以下几个原则：1、激励性原则.评课要从调动教师教学的积极性、主动性和创造性出发，要善于发现教师教学过程的闪光点，要给教师理论上指导，方法上点拨，过程上反馈，使教师在评课的过程中得到启发，受到教益.2、层次性原则.评课不能搞“一刀切”，要根据评课对象区分对待.对于骨干教师评课的标准要适当高一些，对于新任教师标准适当可以低一点，要逐步提高标准要求.要根据“优质课”、“研讨课”、“汇报课”、“过关课”的不同要求区分对待.3、针对性原则.评课要讲究效果，不要空话、大话、好话连篇，面面俱到，不深入实际.要抓住关键和要害，突出重点，讲究针对性，要提倡“一课一得”的课堂教学评价.4、客观性原则.评课要实事求是，客观公正.要一分为二，坚持两点论，不能走向极端.教学是一门艺术，艺术的追求是无止境的，因此，课堂教学是没有最好的，只有更好的.课堂教学也要与时俱进，要不断创新，不断适应新的教学理念对课堂教学的要求.（二）评课的方法评课要理论联系实际，从教师的教学思想、教学基本功、。
六年级数学《物体位置的确定》试题 班级_姓名_1.看图填一填。(1)中国银行在长春公园的()方向上，距离长春公园()米。(2)第八中学在长春公园()方向上，距离长春公园()米。(3)展览馆在长春公园()方向上，距离。
