道德与法治课题研究的题目有哪些？道德与法治课题的研究，那肯定是跟道德和社会法治有关的
初中道德与法治课题研究有哪些 未解决问题 等待您来回答 奇虎360旗下最大互动问答社区
试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>；原发布者：天边云彩基于核心素养的初中《道德与法治》教学有效性研究摘要：《青少年法治教育大纲》指出，将道德与法治课教材纳入教学实践部分。该教学实践立足学生生活，以培养和提高学生思想品德素质及法治素养为教学的根本，重要目的是帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，最终目的是培养学生的核心素养和品质。什么样的初中道德与法治教学满足核心素养培养的要求，这是自核心素养提出以来，初中道德与法治教学中长期关注的问题。文章对当前初中道德与法治教学存在的问题与改进方向做出探讨。在中国学生核心素养框架的基础之上，贯彻核心素养的要求，通过初中道德与法治课的有效教学，培养学生学科核心素养中其发展所需的关键能力和必备品格，成了当前初中道德与法治教学的重点。一、基于核心素养的道德与法治教学有效性的意义（一）教学目标的要求思想品德课程旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。在核心素养成为中国学生培养导向之后，课程根本性质与培养目标没有改变。教学有效性的标准良好的教学是教师发挥主导性、充分激发学生主体积极。
