去文库，查看完整内容>；内容来自用户：小歪公小学语文集体备课活动记录主备人：参加人员：语文教研组成员备课地点：阶梯教室62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333433646432学科：语文主备年级：四年级时间：10月11日备课中心问题：1、读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。2、指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。3、考虑到说明文比较枯燥，缺乏情趣，可以制作一些幻灯片，比较直观、形象。过程描述：一、创设情境：二、初读课文：三、再读课文，了解特点：四、复述特点五、拓展练习六、总结讨论结果：1、读懂课文，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点。了解太阳的有关知识是教学的难点。2、指导学生运用学到的写作方法写话，提高写作能力。反思：一、以促进学生发展为根本理念，尽量让学生成为学习的主人，把“读中领悟，自主探究”贯穿于教学的始终。教师做引领者，为学生创造情境。让学生在自主愉悦、轻松的氛围中自主学习。整节课都围绕着质疑导读的教学模式，培养学生自主思考，合作交流的能力。实现导与学的和谐统一，构建和谐的语文课堂教学。二、本节课的内容适合学生心理。
小学语文教研活动记录要写效果和存在的问题吗 建议写的，写东西不仅是总结经验，也是分析问题的过程，哪些是有利的，需要继续保持的，哪些是存在弊端的，是需要改进的，总之吗，是一种提高。
小学语文教研活动记录 去文库，查看完整内容>；内容来自用户：王敏冯浩2014-2015年度第一学期语文教研活动记32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333433646431录（主持人均为：王敏）语文组教研活动记录1教研时间：2014年9月3日教研地点：教师办公室教研人员：全体语文教师。主持人：王敏教研内容：订本组教研计划教研记录：一、指导思想：以学校教导处工作计划为依据，以“立足课堂，实施有效教学，并贯穿于整个教学中。另外针对学生的学习特点和年龄特点，结合生动的教学课堂实例，进行富有针对性和实效性的探索研究。让学生在生动有趣的语文课堂中，学习语文，发展语文素养。二、工作思路：1、组织本组老师结合课堂教学实例，继续收集、学习相关教育理论，进行讨论交流，写学习心得。并把学到的理论知识运用到课堂教学实践中。2、依据教学常规要求，认真完成语文教学工作。除了积极配合学校组织的行政听课、随堂听课，抽查作业及教师备课等各项活动以外，我们教研组还将进行不定期的作业互查、教研组内开展“互听互评”活动，努力提高课堂教学质量。3、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）安全教育作为工作重点。4、努力抓好学生的学习常规，把培养学生良好的学习。
