幼儿心理健康教育应注意哪些问题 要让孩子从小知道权利与义务的关系。7）不当众批评孩子，结果成为自高自大的人。2）不要贿赂孩子。6）不要欺骗和无谓地恐吓孩子，将来可使。
如何对孩子进行家庭心理健康教育 我不是教育专家，也不是心理学家，我曾从事几年小学教育，那么就我个人的感觉说一下，如有不到，请多指点。个人认为对孩子进行的家庭心理教育，主要在几方面，一是道德，另外则是行为习惯。孩子的天性是玩，或者说好奇。那么我们就可以针对孩子的天性来想出相应的方法。道德方面，首先，孩子是没有意识什么是道德的，什么是不道德的，只会本能的感觉好或者不好，那么作为家长的我们，可以通过故事引导，比如说，我讲个国外的小故事：有一个小熊，他手里有很多糖，但他并不喜欢吃糖，于是他就去问他的邻居们，首先找到小鸭子，对他说：“你要吃糖的话，可以从我这里拿走。“小鸭子说：我要都拿走。小熊说：”我现在改变主意了。不给你了。“接着，小熊又找到了小鸟，说：“你要吃糖的话，可以从我这里拿走。小鸟说：\"我要拿5颗\".小熊说：”我改变主意了，不给你了。“然后小熊又找到了小狗，说：”你要吃糖的话，可以从我这里拿走。“小狗说：”谢谢你，小熊，我只要1个就可以了。“小熊说：”都给你把。故事如果从我们成人的角度来看是有很多问题的，但是在给孩子讲完后，要问孩子，小鸭子，小鸟和小狗他们说的话有什么不同，为什么小熊最后把糖给小狗了。这样能够。
幼儿教育问题及心理健康？ 2岁半是托班年龄的孩子吧，比起我的女儿，你的宝贝算是很棒了，记得小女2岁半时，托儿所只去了3天就哭闹着退学了。3岁的孩子适应环境至少也要1个月，有的甚至半年，毕竟这是孩子走向社会的第一步，集体生活是有一定的规则的，对孩子来说会有约束感，加上这个年龄阶段的孩子对父母和家庭特别的依恋，没有哭，喜欢上幼儿园就已经很棒了。另外2-3岁的孩子其年龄特点就是平行游戏，不会与人合作游戏，“所以在幼儿园里不和其他不认识的小朋友一起玩”也算正常了。建议：1、多和老师沟通，使孩子把依恋的对象转移到老师处。2、用故事、音乐等儿童作品引导、鼓励孩子小朋友一起玩呀，胆子大点呀等。2-3岁的孩子可塑性是很大的。
