我的家乡荆州普通话三分钟怎么说 跟家人不说家乡话而说普通话是一种什么心态？

普通话三分钟谈谈我的家乡成都 最后的命题说话都是教材上的题目，你事先都大概写个提纲做一下准备读两遍，抽签后回忆一下自己已经写好的东西，考试没问题。谁能帮我写一篇《我向往的地方》3分钟的普通话命题稿？急！！！ 我向往四季如2113春的地方；我讨厌虚伪，5261向往充4102满真诚的地方。我向往的地方有1653葱郁的树木，让我可以在下面休憩、乘凉；我向往的地方有清澈的溪流，鱼儿快乐地追逐、躲藏；我向往的地方有常开的鲜花，惹得蜜蜂、蝴蝶来往奔忙；我向往的地方有各种小鸟，欢乐地歌唱。我向往的地方有清新的空气，有温暖的四季。我喜欢独自漫步在山间小路上，听那阵阵松涛。我喜欢清澈的溪水，听着它快乐地流淌。我喜欢早晨，走在挂满露珠的草地上。我喜欢晚上，坐在家门口的青石上，数那满天的繁星。我喜欢大自然的静谧，可以让我展开想象的翅膀，飞向四面八方。我喜欢大自然的灵动，看小动物们追逐、玩闹，汇成欢乐的海洋。我向往的地方，人们都坦诚相待，没有凶恶，只有善良。我向往的地方没有虚假的广告，骗你没商量。我向往的地方没有没日没夜的劳累，让人疲于奔忙。我向往的地方啊，你在何方？我的家乡江山普通话三分钟？ 我的家乡江山普通话三分钟。我的家乡很美丽，山清水秀，适合人们在这里生活和工作。前后鼻音难以区分的人应该怎样说好普通话？ 分不清前后鼻音，一说普通话就有方言气质，该怎么办？注：这种情况出现在很多西北、西南、南方方言之中。求一篇普通话等级考试的“我的家乡—温州” 我认为你先去温州看一下，这样会深刻点！我的家乡普通话三分钟作文 写作思路：把时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果交代清楚，还要寄理于事，寄情于事，即通过一件事或几件事来阐明一个道理或表达自己的情感。正文： 用普通话怎么 读 写 （再见我的家乡）白话 再见阿郎没有国语版本的，这首歌是龙千玉和袁小迪的，不知道你看过又见阿郎麽？台版歌曲叫《郎啊》，这首歌还有国语的叫《又见阿郎》，只不过是龙千玉和罗时丰的，也很好听，还有国台对唱的叫做《落花泪》是龙千玉和蔡小虎的，其实闽南歌是非常好听的！跟家人不说家乡话而说普通话是一种什么心态？ 谢谢邀请。我虽然长期在外，和家人相处时一直是说家乡话（湖北荆州市城区话）。个人觉得，在这种场合，我以家乡话和家人交谈，相互都感觉自然些。家乡话是我自幼与家人在一起时的语言方式，是家人沟通的基本纽带，是亲情的重要寄托。我如果突然改用普通话和父母聊天，相互都会别别扭扭的，情感上势必变得疏远不少。更何况我父母年事已高，他们的普通话理解能力有限，我如果改用普通话，他们听起来稍稍有些费劲，交流质量大打折扣。话说回来，一个人以什么样的语言方式和父母、兄弟姐妹交谈，是普通话还是家乡方言，并没有什么统一的模式，无所谓对错。在我的同事中，有个同事和爷爷通电话时，她是用的普通话，而不是其家乡河南的方言，祖孙俩如此交谈，同样非常顺畅自然。类似的情况，可能在如今四十岁以下的人中越来越多。有的家庭处在部队大院、大学校园等环境里，家里本来就有相互说普通话的长期习惯。我认识的好些个熟人就是如此，其中有的人虽然从小生活在武汉，但是，兄弟姐妹们自幼不会武汉话，属于\"无方言族。他们家内以普通话相沟通，这种做法更是可以理解。所以说，与家里至亲相互交谈时，是讲普通话还是讲家乡方言，都有其道理，相互觉得自然就行。我的家乡（江西修水），普通话三分钟（450字左右） 我的家乡我的家乡在修水，那里是我最亲近的地方，那儿绿树成荫，鸟语花香。我的家乡有山、有水。虽说山没有庐山的灵秀，水没有漓江的清澈，但我觉得家乡依然很可爱。请看左边这座山，虽不高，但也有他的独特之处。晴天他就好像一个驼背的老头躺在地上，山上的树就好像一件大衣把他全身包裹起来。起雾了，只看见他的山顶，就像云彩拖着一个绿帽子满天飞舞，又好像要掉下去似的飘浮不定。我奶奶家后面有一片竹林，竹子一棵棵挺直腰杆，跃跃欲试，好似在比赛呢！别看他们一个个瘦得可怜，仿佛经不起风吹雨打。越是风欺雪压，他们越精神，越俊秀，他们就好像一个个边防战士，坚忍不拔。奶奶家旁有一条小溪，小溪旁满是花草，花草倒映在水里。有时在溪边还能听到鼓手—青蛙的声音。就好像鱼儿跳舞，青蛙伴奏，花草装饰舞台，如果你幸运，还会见到小龙虾。他们通常三四个一伙玩耍。有时停在藓苔上不动。你别去惹它，它的钳子想钳到你还是绰绰有余的！我的家乡是我的第二母亲，我吸着家乡的空气，喝着家乡的水，让我从小小毛孩慢慢长大。我爱你，美丽的家乡！我的家乡（普通话三分钟演讲）大概在南300字左右 1、我的学习生活 假如从哭闹着不愿去幼稚园的岁月算起，到现在我的学习生活已经经历了20年了，这当然是特指在老师 指导下的学习生活。在无数个春夏秋冬里，我尝到了学习的酸甜苦辣。而今，离开学校已有几年的光景了，对我来说在老师指导下所进行的高强度学习已经离开我的日常生活。进入社会之后，网络成了我了解社会，学习生活的主要途径。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，我与它结下 了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我平日里还喜欢读书与写作。每天吃完午饭，我都会抽出半个小时阅读，在消化午饭的同时，也能让自己 能多一点的知识积累，一本好书在手，一切烦恼都会抛于脑后。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是 一种提升思想的过程。于是闲暇时我就写上一点随感、读后感之类的札记,在微薄上写点个人随想，和大家 一起分享自己的心情，于是，快乐翻倍了，悲伤消匿了。我的学习生活

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