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阜平县城南庄镇北工村土地平整 介绍一下西柏坡的历史

2021-04-24知识4

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毛主席在花山的预习参考 1.认识本课5个生字;2.有感情地朗读课文,从毛主席的革命情怀中受到教育和感染;3.初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序写的表达方法。教学步骤:(一)导入(板书课题)同学们,知道“花山”是什么地方吗?毛主席是什么时候去的花山呢?这节课我们就来学习一篇新课文“毛主席在花山”。(二)检查学生预习情况1.要让学生说出课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事,是按什么顺序写的。请群众回来碾米,给群众沏茶喝,帮母女俩推碾子。2.读一读自己所画的含义比较深刻的句子。3.检查朗读情况。(让学生针对自己的情况,自由挑选课文中的某一部分来读,从而展示出自己的最高水平。(三)进一步自学,深入理解课文1.提出自学要求:认真阅读课文,边读边思考:为了学懂这篇课文,我们应该弄懂哪些问题?先自己思考,再和组内同学讨论,记下讨论结果。2.学生按要求自学、讨论,教师巡视指导。3.对学生的问题归纳整理。师生共同归纳出:(1)毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝?(2)毛主席说服警卫员的那段话怎么理解?(3)怎样理解课文结尾的那一句话?(4)这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?4.师生共同解决以上问题。从毛。

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