专业水平测试 一、创设活跃、民主的教学氛围 教学实践告诉我们：教师讲、学生听、学生记的传统的灌输式的教学方式已不能适应现代素质教育、创新教育的要 求，那种教学方式只能让学生被动接受，失去独立思考的能力，压抑学生的创造潜能。教师要解放思想，更新教育 观念，放弃高高在上的姿态，以向导者的身份和学生一起探索真理、发现真理。师生之间只有建立起相互信任、相互理解的新型的平等、民主、合作的关系，才能促使学生敢于参与到教 育教学活动中去，真正成为学习的主体，充分发挥其独立性，从而使学生的创造性思维多向发散。当然这样的教育 氛围要靠教师来创设。教师平时要深入细致地了解每一位学生的思想动态，充分利用幽默的语言、亲切的笑容与学生交流，消除 师生之间的隔阂，拉近师生 这间的距离。课堂上，教师要充分发扬教学民主，坚持以学生为主体，允许学生提出与 教师和教材不一致的见解，允许学生保留自己的观点。由于每一个学生都有各自的特殊性，他们的性格、气质、愿 望、兴趣、要求和认识方式各不相同，他们提出问题、回答问题的思路、见解可能也各不相同，因此教师应对不同 学生的种种异想天开、幼稚的发明、某些愚蠢的表现，乃至令人尴尬的做法持宽容的态度。对学生。
教育教学能力测试方式和内容？中等职业学校实习指导教师申请人实际操作技能的测试，在笔试、说课、面试后另行安排。测试成绩评价：笔试(教学设计)和说课成绩合计满分为100分。
普通话水平测试用话题(30篇) 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：k663325普通话水平测试用话题（30篇）01-101、我的一个愿望（我的一个梦想）人是要有愿望（梦想）的。人没了愿望（梦想），就像发动机没有了动力；人没愿望（梦想），就等于生命缺少了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色，有着多重的愿望（梦想）。我是一位青年，我渴求进步；我是一名教师，我希望我的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望（梦想），在这我要说说其中的一个愿望（梦想）。就说说教师吧。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。自从参加工作做了教师以来，我一直有个美好的愿望（梦想）：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。几年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望（梦想）还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作：1.热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得春天般的温暖”。这充满哲理的话语，的确可以启迪许e799bee5baa6e58685e5aeb931333433623765多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对。
