教师评职称的教学成果奖指哪些？ 教学成果指2113自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证5261书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践4102实验上报材料后被上级选上，发给教学1653成果奖证书的。教师职称论文发表，可以随时联系我
中学一级教师职称评定需要什么材料？ 中学一级教师职称评定需要2113的材料如下：1、《专业5261技术职务评审表》（中、初4102级一1653式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。2、上一年度的《专业技术人员考核登记表》。3、专业论文和业务工作总结。4、交验毕业证、初级职称证原件。5、《专业技术人员水平能力测试合格证》。6、其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。7、一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。中学一级教师职称评定的基本素养：1、教学基本功扎实，教学效果好，能形成自己的教育特色，所教班级学生合格率、先进生转化率较高，受到校级以上表彰。2、承担教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上，且教学效果好。3、担任班主任工作连续三年以上，所教班级形成良好的班风，被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任。4、积极参加教学改革和研究，交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动)，或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。扩展资料：一级教师职称的申报条件：1、具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，。
学历对中小学教师评职称有什么影响 1、教师评定2113职称时，研究生相对于本科生的优势5261是：研4102究生2年评中级，而本科生则需1653要4年。2、教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。3、中级职称评定条件（至少满足其一）：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。扩展资料：中小学教师水平评价基本标准条件一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。三、身心健康。所谓身心健康就是人的内心世界与客观环境的一种平衡关系，是自我与他人之间的一种良好关系的维持，即不仅是自我安定感和安心感。
