怎么样的人能做到有同理心 怎么样e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333433656133的人能做到有同理心？怎样才能够帮助我们走出自我的种种误区，让自我回归的生命的本来？我们需要去认识我们自己的生命的本来面目，才能解除我们生命内在的烦恼。才能消除人与人之间的隔阂与对立，那就是佛教告诉我们，一方面我们要培养自己的同理心，还有一方面，佛教告诉我们要培养这种自他相换，学会换位思考，在生活中处处换位思考。同时，我们要培养利他心的心。可是我们很多时候，感觉到我真的在“利他”，可是对方怎么就不理解呢？比如说最常见的—父母与孩子，最常听到父母说的一句话：你这孩子怎么那么不懂事呢？我这都是为你好…我们不去追究父母是否真的是为了孩子好，那个背后的动因。因为追究动因作为孩子来说并没有太大的帮助。其实反过来，作为孩子的我们也常常这样去误会父母。我们用自己以为的行为标准去期待父母，为什么我就没有别人那样的家庭？你看别人的爸妈…其实，我们在用同样的方式对待他们。那么，我们就这样不管了吗？继续互相伤害吗？NO，同理心，自他相换真的可以帮助你。或许，这一点听起来很难做到，毕竟想要做到无我，我们真的还有很大的距离。和您分享一个心理。
人们常说的同情心和同理心，这两者之间有什么区别吗？ 其实这是两种不同2113的概念。同情心和同理心5261，都需要从小培养，但是很4102多父母会将两者混1653淆，同理心比同情心程度更深，因而更难达到，在人际关系中发挥的作用也更大。同情心，是认知到别人的痛苦，从而引起恻隐之心。同理心，是能够感同身受，设身处地为他人着想，实际感受到他人的痛苦。当听到他人遭遇不幸时，有同情心的人会说：“我真的替你感到难过。但是有同理心的人却会这样说：“我也遇到过这样的事，我知道这是什么样的感觉。同理心是牵涉两个人的互动过程，必须认真地倾听，而且了解、接纳对方的感觉，这是一种认同他人体验的态度。同理心是一种关心与爱的艺术，是高情商的表现。不过，它不是与生俱来的，而是后天培育出来的。英国心理学家提出了两点建议，可以帮助我们学习发展同理心：不嫉妒，不攀比。在和孩子的玩耍中，父母可以有意将这些引入游戏中，加深孩子的体会。这对孩子情商的培育是有很大帮助的。
什么是同理心，什么是同情心，有什么区别和联系，怎么增加自己同理心并坚持？ 缺乏同理心是“你妈死了？关我什么事”（别人的痛苦与自己无关）缺乏同情心是“你妈死了啊，没事，我给你…
