最近《三十而已》中的全职妈妈——顾佳受到了广泛讨论与争议。
尽管育儿辛苦，但顾佳也是披荆斩棘，让我们见识了“当妈的修行”。
为了让孩子进幼儿园，为王太太提鞋，赞助每年的烟花表演。
为了和同学家长们关系融洽，孩子上学第一天给所有小朋友新手制作纸杯蛋糕。
美食节活动更是亲力亲为花心思做甜品。
甚至花1万2请了专业的育儿师，只为全面培养孩子的能力。
通过这部剧不难看出：
顾佳夸张的教育投入就是为了全方面培养孩子的品质素养、学习能力和数学思维能力。
让孩子做一个能自我解决问题，能思考、能判断的许子言。
在培养孩子把孩子的问题转变为技能时，家长们要注意以下几个方面的问题：
Part1
一、家长需要刻意练习发现孩子问题背后的技能。
家长需要知道，若要克服某个特殊的问题，孩子需要学习或者加强的技能是什么。
比如孩子有入睡难的问题，他需要学习的就是入睡的技能。
孩子缺乏耐心，想要什么就得即刻实现，他需要培养的就是“等待”的能力。
家长如果能够预见孩子一旦掌握了某个技能，现在的问题就会消失的话，这个技能就算是找对了。
透过问题找到孩子需要学习的技能并不总是一件简单的事。
技能认定本身也是一项技能，是家长应该学习和培养的。
Part2
二、孩子需要的技能是要学会做什么而不是停止做什么。
在寻找可以帮助孩子克服问题的技能时，必须牢记的一个重要原则是：
技能是孩子要学会做什么，而不是停止做什么。
不是让孩子不做错事，而是要把事情做对。
也就是说家长需要聚焦在如何能够让孩子做正确的事，而不是一味盯着孩子的错误不放。
比如：孩子边吃边玩，他要学习的技能不是停止玩食物，而是规规矩矩地吃饭。
孩子穿衣服时总是磨蹭，他要学习的技能不是停止磨蹭，而是迅速地穿衣服。
Part3
三、家长制造机会让孩子接受历练。
在我们生活当中会出现各种各样的问题，也会出现解决问题的机会。
所以家长要相信孩子，可以把一些机会推给孩子，让孩子进行磨炼和实践。
在孩子五岁的时候，可能都是家长送去幼儿园，在孩子六岁的时候，独自上小学。
有的家长都是专车接送，不如让孩子自己去学校。
如果离得近的话，可以让孩子步行上学和家长在后面慢慢的跟着。
或者给孩子，钱让孩子去帮助我们买点东西，这些都是教育孩子的方法。
但是刚开始需要家长在后面悄悄地跟着，这也是一种教育的方式。
你会发现孩子在独立自主去面对一件事情的时候，他的能力自然而然就会得到发展。
所以每个家长都希望孩子能成为一个有能力的人，能成为一个对国家对社会有帮助的人。
那就应该从日常的小事开始，促进孩子的成长和进步，给予孩子施展才华的机会。
让孩子真正做到独立去解决问题，通过这些方式的锻炼，相信孩子可以成长的更快，也更优秀。
Part4
四、多多欣赏孩子，常常鼓励孩子。
但是孩子毕竟是孩子，他缺少人生的历练，也缺少经验的累积。
所以，他们解决问题的方式和能力，可能会有自己的模式，不合乎我们的观点和意愿。
毕竟大人眼中的世界跟孩子的也是同样的，所以千万不要嘲讽，也不要评判，更不要打击孩子。
而是用一种欣赏和鼓励的态度去支持他，要知道孩子成长过程中，最需要的就是家长的认可。
不管孩子做得好与否，或者孩子把这件事情完成处理的怎么样，都应该给予孩子一个肯定的眼神和欣赏的态度，并且鼓励孩子的行动。
这些都会支持到孩子，给孩子力量，让他在人生道路上更加积极的去面对问题，解决问题。
如果你能够把这些细小问题转变成相应的一系列需要学习的技能。
就会形成一个这样的清单：能够在一个地方待上一阵儿；
能够听别人讲话而不插嘴；
能够在队列里等待，直到轮到自己；
能够在课堂上发言时先举手等等。
一旦这每一个小技能孩子都学会了，“孩子注意力缺乏”的问题也就解决了。
把问题转变为技能，以及在寻找孩子需要学习的技能时要注意的四个问题。
