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如果你是校长,你会怎么管理学校? 校长如何管理学校

2021-04-23知识0

假如我是校长会怎样管理学校 -1.提高教师待遇2113,才能避免孔雀5261东南飞,4102这是最重要的。2.整治腐败。比1653如:(回1)教育局内部体答制改革,别在学校头上层层盘剥。光想着从学校手中捞钱。(2)过年过节也想着点老师,别自己动不动5、6千的发。(3)少收点建校费,别把老百姓的孩子拒在重点学校门外。3.禁止重点学校民办化。严格控制生源。4.提倡踏实严谨的办学方向,不搞跟风教育。别高考不行了只知道责怪高三的学生和老师。5.搞好社会配套合作。例如:网吧的管理,严禁未成年进入。害了多少人哪?多少学生在虚拟的游戏中碌碌终日?6.多学习,不封闭,搞好教科研,多与省教育厅,怀化教育局交流。

谈谈校长在学校管理中如何做到精细化管理? 学校以“工作有计划,目标有分解,落实有措施,结果有考核”为原则,建立了完善的目标责任体系,做好教学管理的每一个细节工作。(一)突出课堂,抓好课堂教学精细化管理。1、坚持学校值周领导和教导处巡堂制度,及时发现和解决巡堂过程中发现的问题,保证课堂教学有序规范进行。2、坚持领导进课堂推门听课制度,加强常规教学的指导、监控与督查,及时纠正教学中存在的问题。3、结合“三课一研”课堂教学评价标准。从“三个突出”、“三个并重”、“四种思想”、“五个体现”等方面综合评价教师的课堂教学。(1)“三个突出”是:突出“精讲多思”,讲到什么程度,哪里放哪里收,要按新课程的教育理念重新定位;突出“学生活动”,要求教师在课堂上多放手,多扩展,实施创造性、开放性教学,充分调动学生的听、说、读、写、议、练、答等多种感官,让课堂真正成为“学习”的课堂。突出“学法指导”,教给学生具体的学习方法,高效地获取知识。(2)“三个并重”是:教学结果与教学过程并重;智力因素与非智力因素并重;教师指导与学生会学并重。(3)“四种思想”是:从最后一名学生抓起,关爱每一个学生的成长;尊重学生的人格,对学生教育要有爱心和耐心;允许学生在学习和个体发展上存在差异,并。

校长如何驾驭和管理好学校? 校长要驾驭和管理好学校,就要以“理”服人。要通晓管理学、教育学、心理学和其他相关学科的理论知识,提高自己的“含金量”,为自己日常管理打下坚实的基础,给人以学识渊博,“大师气度”的感觉。也只有具备扎实的理论功底,才能站得高,看得远,处理纷繁复杂的事务做到游刃有余,得心应手。

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