数学信息化教学资源的分类有哪些 资源，顾名思义，是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称。教学资源指的是在学校教学过程中，支持教与学的所有资源，即一切可以被师生开发和利用的来在教与学中使用的物质、能量和信息，包e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e31333337626131括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等，具体表现为教科书、练习册、活动手册和作业本，也包括实验和课堂演示时所使用的实物，还包括录像、软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟软件、网上讨论BBS、网络教室、电教室、教师、辅导员等大量可利用的资源。本模块中讨论的主要是信息化教学资源，而且是一种狭义的信息化教学资源，它主要是指信息技术环境下的各种数字化素材、课件、数字化教学材料、网络课程和各种认知、情感和交流工具…严格来说，信息化教学资源与信息化学习资源在概念内涵与外延上都有一些不同，但在本书中对教学资源与学习资源不作严格区分，即将它们看成同一概念。根据《教育资源建设技术规范（征求意见稿）》，目前常见的信息化资源主要包括9类，分别是：媒体素材（又包括文本、图形/图像、音频、视频和动画）、试题、试卷、课件与网络课件、案例、文献资料。
信息资源按信息的载体分类为什么？ 1）表示方式和载体① 口语信息资源：以口头方式表述，演讲授课等方62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337613863式交流利用② 体语信息资源：特点文化背景下，以表情手势姿态表述，以表演舞蹈方式表现交流③ 实物信息资源：模型样品雕塑等实物进行展示交流④ 文献信息资源：用文字图形，图像，音视频等方式记录在一定的载体上2)按信息载体划分：信息资源按载体材料和存储技术可分为① 印刷型信息资源：以纸质材料为载体，采用各种印刷技术把文字图像记录在纸上，便于阅读流通存储密度低加工难以自动化② 缩微型信息资源：感光材料为载体，利用光学缩微技术将文字图像记录在感光材料上，存储密度高便于收藏阅读设备投资高③ 声像型信息资源：磁性和光学材料为载体，磁录光录技术将声音和图像记录，密度高内容直观表达力强易于接受需阅读设备④ 数字化信息资源计算机和存储技术，文字图像音视频转为数字化信息，磁光盘和网络载体等，密度高读取快高速远距传输3)按加工深度划分① 零次信息成为文献前的信息存在状态即进行中的研究，值可能比已发表文献高，可填补某些高新技术领域文献空白。② 一次信息本人研究工作或成果为依据撰写制作发布。提供。
教学资源与信息化教学资源二者的区别与联系是什么？数字化教学资源，是针对传统的教学资源而言，它主要是指教学应用数据资源的数字化.把传统书本唱片磁带模拟的资源，进？
