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论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。 中国药典旋光度测定法中

2021-04-23知识2

旋光光度法测定葡萄糖注射液含量时,1.0426是什么意思 1977年版以后的中国药典又增加10%G.S及其以下者可直接取样测定,不需加氨试液。笔者经多年对其成品含量测定结果观察,结果比较稳定可靠。但是从近年对其中间体含量测定结果观察,发现有大幅度的偏高现象。为了更有效地控制葡萄糖注射液的质量,根据药典规定,结合我院实际生产情况,对我院生产的葡萄糖注射液中间体含量测定进行对照性实验,结果取得比较满意的效果,现将结果报道如下:方法1.选定含量测定对照实验项目:葡萄糖注射液含量测定。2.取样分析含量,把葡萄糖注射液中间体以A法和B法测定结果分别与成品以C法测定结果相比较。(1)A法:葡萄糖注射液中间体于40℃左右以Zdm测定管按药典方法自〕测定旋光度。

论述选择教学方法的基本依据和运用教学方法的总要求。 参考答案:解析:(1)选择教学方法的基本依据:①教学任务。每一节课的具体教学任务刁;同,教学方法应有所不同。②教学内容。学科的性质和教材的特点不同。以及具体教学。

测定葡萄糖的旋光度时为什么要加氨 加入氨试液的作用是加速D-葡萄糖的α-与β-两种互变异构体互变平衡的到达(因为药用葡萄糖是D-葡萄糖,而D-葡萄糖有α和β两种互变异构体,因而药用葡萄糖是他们的混合物,比旋度相差甚远,而在水溶液中逐渐平衡,称作变旋.加热、加酸或加弱碱可加速平衡)10%或10%以下规格的试液中,D-葡萄糖的α-与β-两种互变异构体浓度都很低,相互影响不大,因而可不加氨试液.

#中国药典旋光度测定法中

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