如何计算项目的难度与区分度 在对试题的项目进行评价时，学要进行难度与区分度的计算.一、项目的难度计算难度是指项目的难易程度.反映项目的难易程度的数量化指标叫做难度系数，简称难度.项目越难，说明能够正确回答该项目的学生越少，或对该项目学生能够正确回答的成分越低.对项目难度的计算，通常有两种方法：（1）用通过率计算难度.当项目以二分法计分（答对得分、答错不得分）时，难度一般用正确回答项目的人数与参加测验总人数的比值为指标，即：式中，P为项目难度；R为答对该项目的人数；N为参加测验的总人数.（2）用项目得分的平均值计算难度.当项目是用连续分数计分时，难度一般用参加测验的全体学生在该项目的平均分与该项目的满分的比值为指标，即：W为该项目的满分.用式4－13或式4－14计算所得的难度值与项目的实际难易程度正好相反.难度值越大，项目反而越容易.比如，P1=0.9，9 此项目难度小；P2=0.1，此项目难度大.为了解决这一矛盾，有人提出将式4－13或式4－14改为这样，P1=1—0.9=0.1；P2=1-0.1=0.9，与项目的实际难易程度一致.不过，式4－13和式4－14是传统的难度计算公式，应用已十分广泛.目前两种计算都有人使用，所以在阅读文献或撰写论文是要注意区别.二）区分度的计算1、用内部一致性系数计算。
什么是试题的难度，信度，区分度 难度是指试题的难易程度，是评价考试的一个非常重要的一个指标。一个题目，如果大部分考生都能答对，那么这个题目的难度就小；如果大部分考生都不能答对，那么这个题目的难度就大。区分度是指考试题目对考生心理特征的区分能力。区分度高的试题能将不同水平的考生区分开来，水平高的考生得高分，水平低的考生得低分。区分度高的考试，优秀、一般、差三个层次的学生都有一定比例，如果某一分数区间学生相对集中，高分太多或不及格太多的考试，区分度则低。信度是指使用同一试卷对考生重复测验时，或两个平行试卷对考生测验时，所得测验分数的一致性和稳定性程度。信度除了要说明成绩的真实性之外，还要说明题目涉及的内容与教学的相关程度。
如何计算一份试卷的难度与区分度 试卷分析2113的四个度：难度、区分度、信5261度、效度一、难度难度是指4102试题的难易程度，它是1653衡量试题质量的一个重要指标参数，它和区分度共同影响并决定试卷的鉴别性。一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度最好在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。1、难度的两种定义：（1）P=1—x/w x为某题得分的平均分数，w为该题的满分。这种定义法，难度值小时表明试题容易，值大时表明试题难，最小值为0，最大值为1。（2）P=x/w 这种定义法，难度值小时表明试题难，值大时表明试题容易，最小值为0，最大值为1。2、难度的计算：（1）主观性试题的难度A 基本公式法：P=1—x/wB 极端分组法 P=1—(XH+XL)∕2W XH：高分组的平均得分（前27%），XL：低分组的平均得分（后27%）。（2）客观性试题的难度A 基本公式法：P=1—R/N R 为答对人数，N 为全体人数。B 极端分组法：P=1—（PH+PL）∕2PH=RH/n 叫高分组通过率，RH：高分组答对人数，n：总人数的前27%。PL=RL/n 叫低分组通过率，RL：低分组答对人数。二、区分度区分度是区分应试者能力水平高低的指标。试题区分度高，可以拉开不同水平应试者分数的距离，使高水平者得高分，。
