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请问《三峡》一文中有哪些词类活用 有口皆碑词类活用现象

2021-04-23知识17

文言文词类活用举例? 名词作状语。①天下云集响应,赢粮而景从。云、.响、景:像云彩、回声、影子一样 ②人皆得以隶使之 隶:当奴隶 ③余自齐安舟行适临汝 舟:用船 名词作动词。籍吏民,封府库 籍:登记 沛公欲e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333335323534王关中 王:统治 屠大窘,恐前后受其敌 敌:攻击 名词意动用法。吾从而师之”中的“师”,就是“以…为老师”的意思。稍稍宾客其父 宾客:把…当作宾客。鱼肉缙绅 鱼肉:以…为鱼肉 名词使动用法。“而欲以力臣天下之主”中的“臣”,就是名词作动词,臣服的意思。生死而肉骨 肉:使…长肉 先破秦入咸阳者王之 王:让…称王 动词作名词。去国怀乡,忧谗畏讥 谗、讥:诬陷、嘲讽的话 钩党之捕遍于天下 捕:搜捕活动 燕赵之收藏,韩魏之经营 收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠 动词使动用法。外连横而斗诸侯 斗:让…争斗 安能屈豪杰之流,扼腕墓道 屈:使…弯腰 以夭梅病梅为业 夭、病:使…弯曲,使…生病 动词为动用法。既泣之三日,乃誓疗之 泣:为动用法,为…哭泣 今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 死国:为国事而死 秦不哀吾之丧而伐吾同姓 哀:为…哀悼 形容词作名词。秦孝公据殽函之固 固:坚固的地势 晓看红湿处 红。

关于初中生的学习 楼主要短时间内提高 所以给点个人意见300分的成绩要求很好达到(额可能我这样说不太好)所以我觉得更多应该是在答试卷上面的技巧政治:找同学(成绩好的 人好的)整理好了的各章知识框架结构图,背!找本同学(同上)订正过了的习题集 看题背题(当然是典型的)材料分析题 一定结合材料 实在不知道答什么 就抄材料。多了解热点:和谐社会,全面小康。可持续发展,三个文明(物质精神政治),8荣8耻,科学发展观,等等等等。它问你意义你就在前面加有利于,问你这样做的缺陷 你就在前面加不利于。当然一个热点一条。历史:看记老师最后一次给你们讲解知识点的 材料整理(找同学借)材料要求:不是按照书本知识顺序整理的 而是按照 一个性质事物发展脉络来整理的。例如:近代中国屈辱史、抗争史、等。选择题,找本参考书 背题目,每个选择题其实就是一个知识点。当然不能死背,不懂的地方问问老师同学,不要只背个答案地理:看题 背题!不过 如果你有多地时间 可以按照下面具体的方法 学习。时间短就这样:自然地理很难 而且不是一朝一夕就能提高的,所以 看看背背基本知识。人文地理完全是背的,看书 使劲背!还是看题 背题 做题。数学:这个短时间很难提高。要。

大将军邓骘闻其贤而辟之,-----求译文,快,不要多译~~~ 大将军邓骘听来说杨震贤明就派人征源召他2113,推举他为秀才,多次升迁,官5261至荆州刺史、东4102莱太守。当1653他赴郡途中,路上经过昌邑,他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令,前来拜见(杨震),到了夜里,王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说:“我了解你,你不了解我,为什么呢?王密说:“夜里没有人知道。杨震说:“上天知道,神明知道,我知道,你知道。怎么说没有人知道呢!王密(拿着银子)羞愧地出去了。《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时,在没有第三者知道的情况下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,并且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。故事虽小,其教育意义却不小。一个人,从小到大,为民为官,白天黑夜,由人无人,都能严以律己,不贪不占,拒礼拒贿,其人品之高尚,其道德之规范,有口皆碑,这是一篇非常好的思想教育素材,由此拓展学生的思维,引导学生感悟杨震的话所蕴含的教育意义,学习做一个高尚的人。

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