一直没有当过班主任，现在学校让我当初一的班主任，不知道日常管理有没有什么技巧？最好说得详细些。 如果把这个比作企业里的人力资源管理；那么我要说的是，把合适的人放到合适的岗位上；可以采用激励和某种绩效的方式规范孩子们的行为，不是一味的批评和表扬；如果有某个孩子犯了错误，可以考虑用三明治式（褒—贬—褒）的方式与之谈话，建立良好关系；提供尽量多的职位给每个孩子，甚至可以自己拟出一些头衔，有时这些头衔一样可以让孩子们自己规范自己。大体上提供一个思路~
为什么没人愿意做中小学班主任 多数老师不愿意做班主任，主要原因主要有以下几点：理性思考，让教师工作与生活失去了平衡点当前，各种职业化岗位已经趋于规范，在工作时间方面，基本采用8小时工作制。作为教师工作的时间要求，似乎没有明确的规定，完全依据学校需要而定。在没有住宿的学校，早上7：00班主任基本应该到岗，开始迎接学生的入校、入班、进行早读或打扫卫生。晚上需要结束晚读（做作业）方可离校，时间基本保持在11至12个小时之间；对于有住宿生（比如绝大部分初中）的学校，班主任在早上5点或6点到校不等，但晚上学生休息后离校的时间恐怕要在21点到22点之间，一天的工作时间至少达到15至17个小时（这绝对是个事实）。然而，作为班主任，他们除了工作，也有自己的生活。他们也需要送孩子上学、给老人尽孝，同样需要做家务。可是时间在哪里呢？久而久之，一些老师（特别是班主任老师）的家庭出现了问题，如婆媳矛盾、夫妻矛盾等，这的确是个很现实的问题。一些领导所谓的“既然选择了教师，就应当无怨无悔”的论断，忽略了“教师也是一个普普通通的人”的存在，这对教师积极性的提高无益。经济发展，让教师融入社会举步维艰在社会上，很多人认为教师工资较高，是一个崇高的职业。。
学校安排做班主任但是现在不想做了怎么办？是向校长说还是怎样啊 发现自己太斯文了 管理不好班级！ 呵呵，既然安排你当班主任，说明学校信任你。这也是一次锻炼自己的机会。人没有生下来就经验丰富干什么都游刃有余的，都是需要磨练的。从提高你自身能力的角度想，接受一个。
