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关于小学生数学作业情况的调查报告 关于作业设计及评价研究状况

2021-04-23知识11

教学目标与评价目标有什么关系 教学目标与评价目标 教学目标与评价目标是相互相成的。教学目标是开展教学活动的依据,是做好教学活动的前提。评价目标也要围绕教学目标设计。

进行系统分析时,系统研究作业的中心内容是()。 A.通过分析和评价选择最为满意的设计 参考答案:D

关于小学生数学作业情况的调查报告 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容>;原发布者:龙源期刊网一、调查的目的本次调查主要针对“学生错题修改及教师对错题利用的状况调查、学生产生错题的归因分析、对错例资源的有效利用及对策研究问题而开展的,旨在了解教师的作业设计、作业批改、评价及学生在完成作业、错题处理及评价方面的看法,为开展“小学生数学习题常见错误归因分析与解决对策”相关研究提供依据。二、调查对象、方法及内容调查对象:本校二、四、六年级学生。调查方法:问卷调查法、访谈法。共发调查问卷的244份,回收242份,回收率为99%。参与访谈的有8人,分别是四、六年级的不同层面的学生。调查内容:学生的作业(课堂作业、家庭作业),了解小学数学教师在课堂练习的设计、学生完成数学作业情况以及师生双方对于错题的处理、作业的批改等情况。三、调查情况分析问卷调查分成以下四部分:基本情况、课堂练习、家庭作业和其他方面进行了解。访谈的内容主要是对老师作业的布置及批改两方面的看法或建议,亦是对调查问卷中,家庭作业方面的问题的补充了解。1.3.

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