高中物理 电势能·电势·电场强度·静电力与电荷量的正负值各表示什么？他们的方向又怎么定义？功能（功能量转化量度）1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W：功(J)F：恒力(N)s：位移。
高中物理 电势能·电势·电场强度·静电力与电荷量的正负值各表示什么？他们的方向又怎么定义？ 类比重力2113场，取个平面作为0势能面，重力5261方向向下。0势能面上，为正4102，势能面下，为负，可以看1653做势能向上增加。还有就是电场力与电势能不等吧，电势能等于电场力做功，是功和力的关系。静电力是电场力的一种，有的电场不是静电荷产生的。
涉及电荷量的运算中，电荷量的正负符号需要带入吗？高中物理 矢量计2113算时，电荷量也是要代5261入电性4102的正负号。只是很1653多时候只需要计算大回小，所以没有答代入电性的正负号。涉及电荷量的运算中，电荷量的正负符号需要带入1、矢量运算比如电场力、电场强度的运算电荷量的正负符号不需要带入。2、标量运算比如电场力做功、电势能、电压、电势的运算电荷量的正负符号需要带入。在电学中，一般来说，电势能ε和电势U、电量q的关系式 ε＝q U 要带正负号计算，电场力移动电荷做功的关系式 Wab＝q*Uab（电荷从a移动到b）也可带正负号计算（若只求绝对值时可不用负号）。扩展资料；电荷间存在相互作用。静止电荷在周围空间产生静电场，运动电荷除产生电场外还产生磁场。因此静止或运动的电荷都会受到电场力作用，只有运动电荷才能受磁场力作用。一个实际带电体能否看作点电荷，不仅与带电体本身有关，还取决于问题的性质和精度的要求。点电荷是建立基本规律时必要的抽象概念，也是把分析复杂问题时不可少的分析手段。例如，库仑定律、洛伦兹定律的建立，带电体的电场以及带电体之间相互作用的定量研究，试验电荷的引入等等，都应用了点电荷的观念。参考资料来源：-电荷
