课件是什么？怎么制作课件？ 课件（courseware）是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动62616964757a686964616fe78988e69d8331333433656638结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件；课件的制作需要根据实际课程情况来进行制作，课件的制作原则如下：1、科学性的重要，体现在内容的科学，不是随便教，而是从教学大纲来、从教材中来，即使是举例都要考证是否有科学性错误。2、针对性：拿来的课件不能用，因为不是给你的学生设计的。只有你知道他们上次学过什么，这次需要加强哪一方面内容，哪几个学生需要有拓展性资料。课件内容不是越多越好，能讲的不做到课件里，需要加深记忆的才需要。3、可靠性：适当而不是花哨的效果是必要的，但是能够顺利而正确的演示更重要。如果有视频大可单独播放，虽然看起来有点不连贯但是符合教学实际，因为你本来就需要这点时间让学生消化。扩展资料：课件的设计原则：1、教育性原则：要明确教学目标、要突出重点难点、要有灵活的教学形式、教学对象要有针对性。2、启发性原则：主要包括兴趣启发、比喻启发、设题启发。3、科学性原则：课件应该能正确表达学科的知识内容。4、艺术性原则：课件的艺术性表现在画面以及人机。
求一个教学课件 http：//www.isud.com.cn/down.asp？cat_id=3&class_id=16『小学数学课件』千克和克的认识千克和克的认识 小学数学第四册你见过这些称吗 天平砝码小组活动：比一比，称一称.用天平来比较物体的轻重 用天平称量比较轻的物品，并把它的重量填在表.软件大小：未知 授权方式：免费下载 385 推荐程度：『小学数学课件』因数和倍数2×6=12 3×4=12 1和12是12的因数.12是1的倍数，2和6是12的因数.12是2的倍数，3和4是12的因数.12是3的倍数，也是4的倍数.也是6.软件大小：未知 授权方式：免费下载 324 推荐程度：『小学数学课件』认识时间课件分，课间休息是()分，再加上()分，就是1小时.40 10 10 体验一小时有多长 一分钟有多长一分钟一分钟可以生产600瓶可乐银行点钞机.软件大小：未知 授权方式：免费下载 747 推荐程度：『小学数学课件』垂线的认识画法 四年级数学（下）小学数学课件 垂线的认识画法 四年级数学（下）软件大小：未知 授权方式：免费下载 437 推荐程度：『小学数学课件』简单的统计图表 三年级数学（下）小学数学课件 简单的统计图表 三年级数学（下）软件大小：未知 授权方式：免费下载 554 推荐程度：『小学数学课件。
确定吗？ 高考化学知识点讲解考点48(习题课)有机物分子式和结构式的确定点48有机物分子式和结构式的确定复习重点 1．了解确定有机物实验式、分子式的方法有机物分子式，分子式 结构式掌握有关有机物分子式确定的计算；2．有机物分子式、结构式的确定方法.用坐标来确定位置用坐标来确定位置用坐标确定位置ppt，用坐标确定位置用坐标来确定位置建设项目环评中卫生防护距离确定方法设项目环评中卫生防护距离确定方法建设项目环境影响评价过程中选址问题至关重要卫生防护距离，水泥厂卫生防护距离选址的环境合理性除取决于城市总体规划相容性、资源利用的可持续性、公众参与的认.确定位置（蔡菡）-初中数学全国优秀教案（新人教版）.rar能 通过丰富的现实情景人教版初中数学教案，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、以及生活中的实例，初中数学优秀教案归纳出.如何确定古木的年代.doc如何确定古木的年代考古学家确定古木年代的一种方法是用放射性同位素作为“时钟”确定位置doc，使学生感受确定物体位置的方法，进一步发展学生的数形结合意识、形象思维能力的和数学应用能力.通过例题、习题、。
