生活中如何制造二氧化碳 你们家里有小苏打没？发酵粉也行，放在可乐的塑料瓶里，在瓶盖上开个小孔，插个吸管，吸管另一头插在另一个可乐的低端，因为CO2密度大于空气。然后往第一个可乐瓶里加醋，然后拧上瓶盖，静等就好了，
教学设计：《实验室怎样制取二氧化碳》的教学设计 1、知识与技能：①理解实验室制备二氧化碳的反应原理和实验装置；②初步学会制取二氧化碳；2、过程与方法：以实验室制取氧气的思路为平台，搭建起实验室制取气体的思路。然后依据实验室制取气体的思路探究。通过学生已有经验和探究活动帮助学生认识和完成实验室制取二氧化碳。
《二氧化碳的性质》教学设计及教学反思 一、教学内容分析 本章教材研究的是碳的单质及其碳的化合物，其中，学生最熟悉的是二氧化碳。二氧化碳是初中化学教学要求掌握的两种气体之一，也是与生活实际联系极其密切。
