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现代汉语什么是符号分析法 最好举个例子 直接成分分析法 符号

2020-07-27知识44

现代汉语什么叫符号分析法 符号法是给句子的每一种成分规定一种符号,析句时直接画在句子成分相庆的位置。符号法教材称为简zd易符号分析法,规定的符号是:用“|”表示主谓句,“|”之前是主语,之后是谓。主谓短语作其他短语的成分时,主语下面画“=”谓语下面画“—”。版用“|”表示非主谓句。非主谓句的结构关系有偏正、动宾、动补等,这些关系的名称,在“|”上注明。用“”表示宾语,画在成分下面。用“()”表示定语,画在成分两头。用“[]”表示状语,画在成分两头。用“”表示兼语,画在成分下面。用“”表示补语,画在成分两头。用“△权△”表示独立成分,画在成分下面。用“○”表示同位语,画在同位语下面。用符号法分析单句,示例如下:(无耻)的诺言|[绝对]掩盖<;不住>;(铁)的事实。(17年中出)的(许多)小说,比如《红岩》、《林海雪原》等,[都]是(很好)的作品。句子成分分析法和成分分析法各有何利弊 句子的成分分析法和层次分析法有什么不同?成分分析法是用特定的符号表示句子成分的分析方法,其特点是表示的句子成分比较直观,缺点是不能很好的表示构成句子的成分之间的层次关系;层次分析法是用框图表示构成句子的词语之间的结构层次和结构关系的分析方法,起特点是能很好地表现句子的结构层次,但缺点也很明显,就是一个句子的分析,表达出来要较大的篇幅.句子成分分析法 分析结果:1.我的 朋友 刚才 打 来 了 一个 电话.定 主 状 谓 补 定 宾2、一组的 同学 已经 打扫 干净 了 教室 的 垃圾.定 主 状 谓 补 定 宾3、我 的 朋友 已经 买 好 明天 的 机票.定 主 状 谓 补 定 宾直接成分分析法 分析结果:1.我 的|朋友|刚才|打|来 了|一个|电话.[主 语][谓 语][定语][中心语][动 语][宾 语][状语][中心语][补语][定语][中心语]2、一组 的|同学|已经|打扫|干净 了|教室 的|垃圾.[主 语][谓 语][定语][中心语][动 语][宾 语][状语][中心语][补语][定语][中心语]3、我 的|朋友|已经|买|好|明天的|机票.[主 语][谓 语][定语][中心语][动 语][宾 语][状语][中心语][补语][定语][中心语]动语就是带宾语的成分,可能是动词,也可能是个动词短语。.现代汉语什么是符号分析法 最好举个例子 现代汉语什么是符号分析法 最好举个例子 符号法是给句子的每一种成分规定一种符号,析句时直接画在句子成分相庆的位置。.符号法分析句子成分,可是下图的符号是什么意思啊 句子中词语下面的线都代表这个词语在句子中作的成分。句子成分有:主语、谓语、宾语、定语、状语、补语 6种,图中每个句子中词语下面的线都代表这个词语在句子中作什么成分,。成分分析法和层次分析法的不同 句子成分分析法又称“中心词分析法”,是传统语法学使用的句子分析方法。它认为句子成分有六种—主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。在成分分析法看来:词与句子成分之间存在对应关系,短语中只有联合短语和主谓短语可以直接充当句子成分。主语和谓语是主要成分,宾语和补语是次要成分,定语和状语是附加成分。主谓短语应看作句子,句子总是由主谓短语充当。当主谓短语在句中作成分时,就叫做“小句”或“句子形式”;非主谓句是“无主句”。偏正短语要先找出其中的中心语,述宾短语或述补短语要先找出其中的谓语中心词。在分析过程中:首先将句子分为主语部分和谓语部分,找出全句的主要成分—主语和谓语;再看谓语由哪种动词充当,以及后面跟着的宾语和补语;在主语部分找出附加在主语前面的定语,在谓语部分找出附加在谓语前的状语。层次分析法,又称“直接成分分析法”,是对句法单位(包括短语和句子)的直接成分进行结构层次分析的方法。由于切分过程中尽可能采用二分,所以层次分析法又称作“二分法”。在层次分析法看来:语法从表面上看是线性排列的符号序列。线性排列是指按照时间先后顺序说出或写出的形式。但是语法结构却是有层次性的,层次是指句法。4.把我们有限的时间用在无限的事情中. 1.年龄 增长了.第一层次主谓2.自己的命运 是被自己主宰.第一层次主谓自己的 命运 是 被自己主宰 第二层次定中 动宾被自己 主宰 第三层次状中被 自己 第四层次介宾 3.世界 精彩的.第一层次主谓4.把我们有限的时间 用.用直接成分分析法分析下列句子 1 他(主语)给(谓语)我们(宾语)以武器(后置状语)2、有(谓语)一只张牙舞爪的(定语)熊(宾语兼作后边的主语)隐藏(谓语)在野树林子里(补语)第二个句子是两句话叠合在一起的,后句主语是承前省略.既不是连动句也不是兼语句.句子成分分析法,语义成分分析法,直接成分分析法是三种不同的分析法吗?还有“成分分析法“呢?如题,谢谢~主要有(一)句子成分分析法(二)层次分析法(三)其他句子分析方法 。

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