求青少年心理健康案例分析 青少年心理健康2113案例分析：一、案例描述：5261某学生，女，14岁。父亲常年外出务4102工，家里只有1653妈妈和弟弟。一次，我通过日记了解到：她在日记里写到在家里要干很多家务，妈妈、弟弟很欺负她，她感觉只有到学校才快乐，很不愿意回家。在日记的结尾，她写到：我怎么会有这样的妈妈？难道这也是爱吗？我讨厌我的妈妈。我看了日记后，心被震撼了，一时手足无措，七年级的孩子竟然如此多愁善感，如此敏感，有如此怪异的想法和心理。二、问题分析：1存在问题：A该生胆小畏怯，得不到父母的关爱。家长存在封闭思想。B心理积怨了许多仇恨，心灵得不到释放，想法无处交流。快乐痛苦得不到肯定和分享。2原因分析：A个人因素：通过观察，我发现她长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响，过重的心理负担使她不能正确理解爱是什么？难以体验家庭的温暖，从而陷入失望、怨恨的恶性循环之中。这样就严重影响她的身心健康发展。小学生都有极强的慰藉心理，即小学生对父母形成的依恋感使她们易于向父母倾诉不安和烦恼，以得到父母的安慰和帮助。但案例中的孩子却缺少这份慰藉。从而产生交往障碍。B家庭因素：由于中国传统的男女观念，部分家庭。
有中学生心理问题案例吗：有一个小学生的，不过改几个地方就可以了，要吗？保证自写，而且是关于退缩行为的，有兴趣吗？
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：精品中小学资料中学生心理健康教育案例分析案例：中学生王鹏是住校生，脑瓜比较聪明，学习还算可以，反应比较聪敏，劳动也比较积极。但最近他的学习成绩每况愈下，直线下降，尤其是最近几次月考特别明显。观察他最近的表现，上课有时趴在课桌上睡觉，经常不完成作业。即使交上了作业，也是马马虎虎，潦草应付，或是投机取巧，少做少写，不能踏踏实实认认真真的完成作业。他的抽屉里经常有什么武侠小说、情爱小说等，而且取之不尽、用之不竭，被上课的老师发现没收了，没过几天又被别的老师发现上课又在偷看小说，不能专心听讲。晚上宿舍里已经熄灯了，被值班老师发现他还在用手机给女生发短信。最最可气的是，欺骗老师，谎称病假偷着去校外的网吧里上网玩游戏。王鹏可以说是集大成者，集贪玩、看小说、谈恋爱、玩游戏于一身，具有中学生典型的代表性。一、学生不良习惯产生的根源。1.心理因素。因为处于青春期，对一些新鲜事物充满了好奇，精力充沛，喜欢尝试，酷爱标新立异。所以他想谈恋爱、玩电子游戏等。2.个性因素。胆子大，任性，对于别人不敢做的他敢，做事从不考虑后果，听不进规劝，喜欢我行我素。3.家庭因素。。
