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中班语言故事《为什么不能》教案 活动设计背景本班对各种小动物很感兴趣，也很喜欢模仿小动物发出的声音。活动目标1、理解故事内容，copy学习小动物的问话。2、能用连贯的语句大胆的讲述故事。3、认读重点字词：为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的。教学重点、难点重点字词：为什么、望、清清的、金色的、沙滩、高高的活动准备幼儿准备：小图书人手一份教师准备：大图书、光碟、大字卡活动过程一、游戏导入：教师在课前先将各种动物的头饰藏在教室的各个角落，然后请幼儿进教室寻宝，寻找小动物的头饰，找到后请孩子上来表演小动物的动作，并说一说这些动物都有什么本领。二、自由阅读。1、教师出示大图书，与幼儿一起认读故事的名称，请自由阅读。2、引导幼儿观察画面上有谁，它们到的表情是怎么样的？动作怎样，并猜猜它们都说了些什么？三、zhidao教师和幼儿一起阅读大图书，理解故事内容。四、幼儿听录音，完整欣赏故事。五活动结束教学反思本次活动从幼儿的兴趣点出发，幼儿能积极的参与模仿动作，课堂上的气氛较活跃。
