阅读下面这首词，回答后面题目。(8分) 小题1：\"深藏\"既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景；又是主观意愿的体现，体现海棠花珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。小题2：运用了反衬(或衬托)的表现手法，用桃李的争奇斗艳，反衬海棠的\"惜芳轻吐。启示人们，太早的炫耀，过于急切的追求，虽然可以在眼前给我们一种陶醉的幻境，但这种美丽是短暂难以持久的。或：运用托物言志的手法，在对海棠花的描绘评述中，表明了自己的人格追求，寄托着对\"儿辈\"的殷殷教导。这两句启示我们，不应追求表面的一时的繁华热闹，而要耐得住寂寞，加强内在积累，在适当的时候展露才华．小题1：
【古诗阅读】 解析：诗歌第一句描写了深藏于重重新绿之中的、尚未开放而仅仅是“数点红”的海棠蓓蕾．后两句“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风”的意思是：一定要爱惜自己那芳香的心，不要轻易地盛开，姑且让桃花李花在春风.
同儿辈赋未开海棠 （4分） （金）元好问枝间新绿一重重①， 子蕾②深藏数点红。 小题1：藏 闹（2分，一字一分，错一字得一分。小题1：晓喻儿辈应象花蕾深藏于绿叶一样，不要象桃李争春那样张扬自己。或告诫儿辈好花尚需绿叶扶持的道理，尊重他人才是真正的爱惜自己。（2分，写出一点即得分。诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。此外，“炼字”也是诗词赏析的重点，学会鉴赏诗歌用语的妙处。小题1：学生能够理解诗句中词语运用的妙处，找出运用生动形象的词语。小题1：学会从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。
