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阅读《对摇篮的朦胧记忆》，完成 18．在摇篮里，“我”看到的美丽的日月星辰，获得的对世界的最初认识；（1 分）在摇篮里，“我”享受到的家人亲戚邻居的照看和爱护，感知到的人世间的美好；（1 分）在摇篮里，“我”接受到的自然万物的熏陶。（1 分）191）运用反复的修辞，连用三个叠词“定定地”写出“我”久久地专注打量这蓝色的大东西—蓝天和蓝天也打量我的情态，突出“我”的惊奇、震撼、陶醉之情。（2 分）(2)运用拟人、比喻的手法，（1 分）生动形象地勾画了一幅绝美的画面：原本觅花的蝴蝶在暖暖的春风的吹拂下，在奶香的吸引下，竟误落在我如花的笑靥上。（1 分）抒发了作者对大自然的赞美和对摇篮生活的怀念。（1 分）20．写出了在亲情的呵护（影响）下，（1 分）我渐渐长大，认识逐渐丰富，梦想步步实现，信念坚定。（答道两点即可得 2 分）表达了我的感激之情。（1 分）21．本文第七段主要写的是自然界的景物给我带来的快乐和熏陶（影响），表达了“我”对自然的热爱、生命（生活）的热爱。（内容 1 分，情感 2 分）链接材料写的是祖父后花园里充满生机、鲜活灿烂、无拘无束生长的自然景物，表达的是“我”对童年幸福快乐生活的怀念，对自由的向往。（内容 1 分，情感 2 分）
(2012·湖南)阅读下面的文字，完成文后题目。我最初的记忆是在这破寨里看见了素园，一个瘦小，精明，正经 ①韦素园是一个“瘦小，精明，正经”的进步的文学青年；②他有一种踏实苦干的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”，支持、经营未名社；③他性格认真而激烈，关爱别人胜过关心自己。试题分析：本题考查分析作品中人物性格特点的能力。按了解程度的由浅入深找到相关的词语：瘦小(生病、生活条件不好)、精明(思想敏锐)、正经(严肃)、执著(挑战冷门，甘坐冷板凳)、热爱工作(鲁迅记忆与他初次见面时他就在工作，穷着也还是钉住着文学)、笑影少(在长者面前尊敬的态度，显得拘谨)、认真(致命伤，精神内核)、关心朋友、迂(不许朋友再咯血了)、平凡(他是楼下的一块石材，园中的一撮泥土)。将这些加以整合即可。
