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唐雎不辱使命读孟尝君 想知道唐雎不辱使命的教学设计。战国策的相关知识,刘向简介。

2021-04-10知识142

阅读【甲】【乙】两篇文章,完成 阅读下面文字,回答 18—22 题。(17 分)18.(4 分)(1)交换(2)曾经(3)吉祥(4)道歉 19.(2分)C 20.(4 分).

唐雎不辱使命的作者 刘向

唐雎不辱使命的一些问题 1 也:这,指代安陵君不听话这件事.整句翻译:安陵君却不听从我,这是为什么也:是.放在句末表示判断句.整句翻译:这是平庸无能的人发怒,不是有才能有胆识的人发怒也:语气助词.而在秀丽的山水之间2 哉:呢,表示疑问.翻译:即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里呢?哉:表示感叹,相当于“啊”.翻译:这技巧真是神奇啊3 乎:吗,表示疑问.翻译:大王曾经听说过平民发怒吗乎:呢,表示疑问.翻译:兄长怎么了解事物这么晚呢乎:用在句中,表示稍作停顿,舒缓语气,相当“于”.翻译:还没学到前面的知识,怎么敢说学到后面的知识呢4 矣:了.翻译:加上我,将成为四个人了矣:了,就.翻译:与一般人没什么区别了其:一定,句中用来加重语气的助词.翻译:你一定要答应我啊弗:不.翻译:不敢交换故:因此,所以.翻译:所以不打他的主意庸夫:平庸无能的人.翻译:平庸无能的人发怒逆:违背,违抗.翻译:违背我的意愿抢:撞.翻译:把头往地上撞公:先生,对对方的尊称.尝闻:曾听说过,尝,曾经,闻,听说.翻译:先生曾听说过天子发怒吗

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