三无明清第一街，水路两旺驰誉五湖四海（投稿寄哪 ） 说下详细地址OK， 锦绣大地 天人合一—妙对苏州市万人码头石牌坊联何淬砺【诗云】壮哉苏杭，天人合一。清明政治，锦绣大地。工商并荣，舸舰弥津。水陆两旺，物阜人兴。驰名宇寰，万载泽民【对联】三吴明清第一街水陆两旺驰誉五湖四海百越锦绣天字埠民什双兴载泽万代千秋【释义】1、百越：江浙闽粤之地，史称百越。与“三吴”所指地域大约一致。借指“苏州”。2、锦绣：①名词，织锦、刺绣，精美鲜艳的丝织品；开创苏州文明的代表物品。②形容词，美好、华丽，壮美。如“锦绣中华”、“前程似锦”。3、天字：第一。如“天字号客房”、“天字号商铺”。4、埠：码头。5、民：人，万物之主宰。6、什：什物；篇什。借指物质财富、精神产品。7、载：装载；承载；传承。8、泽：恩泽、恩惠。人类的文明成果。【妙由】1、平仄相应，解决了四平四仄难题，音韵流转，读来有一泻千里的气势。2、数字相对，解决了数字难题，堪称完美。下联的数字“天字”“双”“百”“千”“万”“什”分别对应上联中嵌入的数字“第一”“两”“三”“四”“五”“陆”；其中，“陆”“什”为内隐数字。“天”字的采用，与后面的“民”，共同构建并反映中国哲学中“天人合一”的思想。“推首”“无双”等，。
上联：三吴明清第一街水陆两旺驰誉五湖四海 请对下联。十几年前的对联了，希望有志之士踊跃参与 锦绣大地 天人合一—妙对苏州市万人码头石牌坊联何淬砺【诗云】壮哉苏杭，天人合一。清明政治，锦绣大地。工商并荣，舸舰弥津。水陆两旺，物阜人兴。驰名宇寰，万载泽民【对联】三吴明清第一街水陆两旺驰誉五湖四海百越锦绣天字埠民什双兴载泽万代千秋【释义】1、百越：江浙闽粤之地，史称百越。与“三吴”所指地域大约一致。借指“苏州”。2、锦绣：①名词，织锦、刺绣，精美鲜艳的丝织品；开创苏州文明的代表物品。②形容词，美好、华丽，壮美。如“锦绣中华”、“前程似锦”。3、天字：第一。如“天字号客房”、“天字号商铺”、广州天字码头等4、埠：码头。5、民：人，万物之主宰。6、什：什物；篇什。借指物质财富、精神产品。7、载：装载；承载；传承。8、泽：恩泽、恩惠。人类的文明成果。【妙由】1、平仄相应，解决了四平四仄难题，音韵流转，读来有一泻千里的气势。2、数字相对，解决了数字难题，堪称完美。下联的数字“天字”“双”“百”“千”“万”“什”分别对应上联中嵌入的数字“第一”“两”“三”“四”“五”“陆”；其中，“陆”“什”为内隐数字。“天”字的采用，与后面的“民”，共同构建并反映中国哲学中“天人合一”的思想。“推。
道县一到五小是公立学校还是私立学校 私立学校2113与公立学校区别：1、首先表现5261在基础设施上，一般情4102况下私立学校为了广招生源，1653给人以好的外观。2、其次大力宣传师资力量的强大。3、生源基本都是富家子弟。我个人认为没有必要上私立学校，原因如下：1、羊毛出在羊身上，由于是私立学校，它的前期投入必然会转移到后期的收费中，因此收费高是它的特点之一。2、私立学校的老师特别是优秀教师都是聘用制，也就是不是学校的专职老师，这样教师的流动性大，对孩子长期的学习是有害而无益的。3、由于私立学校大多都是富家子弟，很容易形成攀比风，无形中孩子的世界观就会被虚荣心所占据，更可怕的是有孩子会场陷入自悲的心理。两者对孩子的人生发展都没好处。作为家长都希望给孩子创造最好的环境，但我们也应该深思“逆境出英豪”的道理。我想只要是金子在哪里都会发光。
